Matematika adalah pelajaran yang menakutkan bagi siswa menyebut kata " Matematika", seolah menghadirkan monster yang menyeramkan. Siswa tidak berusaha mengatasi, namun malah menghindari matematika, karena selama ini matematika di kemas menjadi beban berat untuk siswa. Mereka mudah bosan belajar matematika, karena belajar matematika hanya menggunakan buku sebagai media untuk belajar. Siswa ingin belajar menggunakan media lain untuk meningkatkan semangat belajarnya.
Keberhasilan sebuah pembelajaran tidak hanya di wujudkan dalam sebuah prestasi siswa. Pembelajaran metematika yang berhasil ialah pembelajaran yang telah dipelajari disekolah dapat di kembangkan dan mengaplikasikan ke dalam kehidupan sehari -- hari. Pembelajaran matematika harus di sajikan secara sederhana, efektif, dan mudah di mengerti di sertai contoh dalam kehidupan.
Sehingga siswa dapat mudah mengerti apa yang diajarkan. Penggunaan media pembelajaran merupakan upaya untuk membantu siswa dalam pembelajaran. Penggunaan media perlu disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan sehingga dapat mudah memahami konsep matematika.
Ketakutan siswa terhadap matematika dapat di atasi dengan mengajar matematika sejak dini. Pada usia dini belajar matematika ialah sangat penting karena pada usia anak -- anak kemampuan menyerap ilmu sangatlah mudan dan sangat susah untuk melupakanya.
Sehingga kemampuan anak usia dini bisa membantu meningkatkan kemampuan menyerap dan menangkap pelajaran lebih cepat ketika mereka memasuki masa sekolah.jika dasar matematika seorang anak sudah benar -- benar paham, maka nantinya meraka akan sangat mudah untuk mengikuti pelajaran matematika dengan cara mengembangkan dasar matematika.
Matematika diajarkan sejak dini karena matematika merupakan dasar dari segala pelajaran  yang lain. Pelajaran yang disekolah merupakan cabang matematika antara lain fisika, kimia. Mereka sudah paham konsep matematika itu sendiri maka mereka akan mudah masuk ke cabang matematika itu sendiri. pentingnya matematika diajarkan sejak dini, karena adanya ilmu tersebut anak akan mulai belajar mandiri, sehingga mereka sudah bisa membagi waktunya.
Dengan mengajarkan ilmu matematika sejak dini mereka akan terbiasa mencintai ilmu tersebut. Secara tidak langsung mereka telah melatih kemapauan berpikir kritis,logis, analitis, dan sistematis. pola pikir akan mengalami perubahan antara anak yang telah diajarkan dasar matematika dibandingkan dengan anak yang tidak diajarkan dasar -- dasar ilmu matematikanya. Untuk anak usia dini mengajarkan matematika lebih baik mengunakan yang ada disekitar mereka.
menggunakan anggota tubuh mereka sendiri.
contohnya seperti menggunakan jari tangan mereka sendiri untuk berhitung.
menggunakan drama  permainan.
contohnya seperti seolah mereka sedang menjual makanan, sehingga mereka akan belajar mengenai transaksi jual beli.
