Pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat membawa informasi dan pengetahuan dalam interaksi yang berlangsung antara pendidik dengan peserta didik. (Asyar, 2011). Itu berarti pembelajaran memiliki dua obyek yang terlibat di dalamnya yaitu pendidik yang menyalurkan informasi yang bermanfaat bagi peserta didik yang belajar memahami informasi yang di sampaikan oleh pendidik.
Pengertian TIK menurut UNESCO adalah perangkat teknologi serta sumber daya yang beragam. Hal-hal tersebut digunakan untuk mengirimkan, menyimpan, membuat dan berbagi, atau untuk bertukar informasi. Hal tersebut tentunya tidak asing pada era digitalisasi karena tik  erat kaitanNya dengan era ini contohnya adalah smartphone . Smartphone merupakan produk dari tik yang sehari hari digunakan oleh juataan bahkan milyaran manusia di era digitalisasi ini.
Era Digitalisasi sendiri merupakan era dimana ketika informasi mudah dan cepat diperoleh serta disebarluaskan menggunakan teknologi digital.Teknologi digital adalah teknologi yang menggunakan sistem komputerisasi yang terhubung internet. Sehingga di era ini manusia sangat terpengaruh dengan adanya teknologi digital. Tidak mengenal usia dari anak anak sampai usia dewasa tak luput dari pengaruh ini.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran tik merupakan kegiatan bertukar informasi yang bermanfaat antara dua obyek yaitu pendidik sebagai penyalur informasi dan peserta didik sebagai penerima informasi dalam lingkup perangkat teknologi yang beragam guna bekal di era digitalisasi yang sangat terpengaruh oleh teknologi digital.
Melihat dari pengertian tersebut tentunya anak-anak wajib dibekali pembelajaran tentang tik karena berkaitan dengan  pengaruh yang  ditimbulkan oleh era digitalisasi yang begitu besar . kebutuhan pembelajaran menjadi meningkat sebab mau tidak mau perkembangan anak akan terpengaruh oleh hal tersebut.
Pembekalan pembelajaran tik bertujuan agar anak-anak memiliki pedoman untuk menggunakan teknologi dengan bijak. Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat, mayoritas anak usia 5 tahun ke atas di Indonesia sudah mengakses internet untuk media sosial. Persentasenya mencapai 88,99% alias yang terbesar dibandingkan tujuan mengakses internet lainnya. Dari data di atas berarti anak-anak lebih memilih mengakses media sosial yang begitu bebas daripada digunakan kedalam hal yang bermanfaat.
Hal ini bisa di atasi melalui pendidikan tik yang bisa dimulai di sekolahan.Pembelajaran tik harus bertransformasi dari pembelajaran yang bersifat teknis untuk menguasai perangkat digital menjadi pembelajaran untuk membekali anak untuk menggunakan perangkat digital dengan bijak.
Tidak hanya di sekolahan hal ini akan maksimal apabila diiringi dengan pengawasan orang tua yang mengawasi anak lebih sering daripada sekolahan. Intinya tenaga pendidik yang ada di sekolahan dan orang tua anak harus bekerjasama untuk mewujudkan hal ini. Agar anak-anak bisa memenuhi kebutuhannya tentang tik dan memanfaatkan teknologi digital dengan baik
Sumber :
https://educhannel.id/blog/artikel/pengertian-pembelajaran.html
