Pengelolaan siswa itu bukanlah dalam bentuk pencatatan/ pengelolaan data peserta didik saja, melainkan meliputi proses yang panjang, yang secara operasional mudah dipakai untuk memudahkan pertumbuhan dan perkembangan siswa melalui proses pendidikan disuatu lembaga. Maka dari itu , mengelola siswa harus dimengerti oleh seseorang yang kerja di lembaga sekolah, baik itu guru yang setiap harinya kepada peserta didik. Tujuan manajemen peserta didik tidak lepas dari sebuah definisinya, oleh karena itu pengelolaan peserta didik merupakan hal yang sangat penting untuk dilakukan secara efektif dan efisien sehingga tujuan tersebut dapat diwujudkan.
Lembaga pendidikan di pesantren digerakkan oleh ajaran-ajaran yang bersumber dari agama islam. Dengan begitu perilaku yang akan ditangkap oleh para siswa akan lebih cenderung kepada hal-hal yang positif. Pendidikan islam dimasa yang sekarang ini dipertemukan pada zaman yang modern. Maka dari itu pendidikan harus dihadapkan dengan perubahan yang modern saat ini.
Dalam menghadapi suatau perubahan ini, diperlukan suatu disain paradigma yang baru didalam menghadapi tuntunan-tuntunan yang baru, dalam apabila tantangan-tantangan yang baru dihadapi dengan paradigma yang dulu, maka segala usaha yang dijalankan akan memenuhi kegagalan.
Manajamen berbasis sekolah dapat didenifisikan dengan penyesuaian sumberdaya yang dilakukan secara mandiri oleh sekolah dengan melibatkan semua kelompok yang kepentinannya terkait dengan sekolah secara langsung dalam proses pengambilan keputusan untuk memenuhi yang diperlukan taraf sekolah untuk menggapai tujuan dalam pendidikan. Mengambilan keputusan kegiatan untuk menggapai taraf sekolah adalah keputusan untuk menyusun dan menata keperluan warga sekolahnya seimbang dengan UU pendidikan yang dipakai.
