1. PENGERTIAN DAN FUNGSI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAGI GURU
Pendekatan pembelajaran adalah cara atau strategi yang digunakan oleh guru untuk mengajar dan membantu siswa dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan. Pendekatan pembelajaran dapat bervariasi tergantung pada tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, dan konteks pendidikan. Berikut adalah pengertian dan beberapa fungsi pendekatan pembelajaran bagi guru:
1. Pengertian Pendekatan Pembelajaran:
  Pendekatan pembelajaran merujuk pada pendekatan atau strategi yang digunakan oleh guru untuk memfasilitasi proses pembelajaran siswa. Ini melibatkan metode dan teknik pengajaran yang dipilih untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
2. Fungsi Pendekatan Pembelajaran bagi Guru:
  a. Memfasilitasi pemahaman: Pendekatan pembelajaran membantu guru dalam memfasilitasi pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Dengan menggunakan pendekatan yang sesuai, guru dapat mengajarkan konsep-konsep yang kompleks dengan cara yang lebih mudah dipahami oleh siswa.
  b. Mengakomodasi gaya belajar: Siswa memiliki gaya belajar yang berbeda-beda, seperti auditori, visual, atau kinestetik. Dengan memilih pendekatan pembelajaran yang beragam, guru dapat mengakomodasi gaya belajar siswa dan membuat pembelajaran lebih efektif.
  c. Mendorong keterlibatan aktif: Pendekatan pembelajaran yang baik dapat mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Melalui penggunaan pendekatan yang berpusat pada siswa, seperti pendekatan pembelajaran berbasis masalah atau proyek, guru dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis, bertanya, berdiskusi, dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran.
  d. Memotivasi siswa: Beberapa pendekatan pembelajaran, seperti pendekatan pembelajaran kooperatif atau berbasis permainan, dapat membantu guru dalam memotivasi siswa. Dengan melibatkan siswa dalam kegiatan yang menarik dan relevan, guru dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa terhadap pembelajaran.
  e. Menyesuaikan pembelajaran: Setiap kelompok siswa memiliki kebutuhan dan tingkat pemahaman yang berbeda-beda. Dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang fleksibel, guru dapat menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu atau kelompok siswa. Ini memungkinkan adanya diferensiasi pembelajaran yang efektif.
  f. Meningkatkan hasil belajar: Fungsi utama pendekatan pembelajaran adalah meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan memilih pendekatan yang efektif dan relevan, guru dapat membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan dengan lebih baik.
