Tiga strategi ini sebenarnya dapat memberikan sebuah upaya relaksasi agar pembelajaran di rumah tidak membosankan dan menjadi sumber frustasi yang akan membahayakan banyak pihak.
4. Strategi untuk bekerja sama dengan guru di sekolah dalam memberikan sumbangan ide tugas sehingga, tugas yang dikerjakan ini bisa punya daya manfaat untuk "sekolah" yang berada di rumah dan tentu tak lain untuk sang anak, sangat disarankan
Bisa juga ide kreatif ini disesuaikan dengan kehidupan masing-masing anak, sehingga sesuatu yang dikerjakan di rumah dalam rangka memenuhi tugas sekolah tidak mubazir bagi kehidupan anak-anak kita.
Melalui 4 strategi itu, bukan hanya pengetahuan yang bisa didapatkan tetapi diharapkan bisa muncul life skill, dan kebiasaan baik yang bermuara pada karakter positif yang terbentuk bagi anak yang akan bermanfaat bagi kehidupannya kelak
Ide tugas yang dikerjakan semaksimal mungkin diharapkan dapat memiliki relevansi yang kuat terhadap kehidupan anak (disesuaikan dengan kondisi di rumah)
Semoga bermanfaat.
