Efektifkah Pembelajaran Daring Menjadi Solusi dalam Pandemi Ini?

Dimulai sejak tanggal 16 maret 2020 lalu, pembelajaran daring diberlakukan karena  wabah pandemik covid-19.  namun, efektifkah pembelajaran daring ini menjadi solusi dalam pandemik ini? 

seperti banyak kita ketahui selama ini sistem pendidikan di Indonesia menggunakan pembelajaran konvensional dikelas. yang mengadakan kegiatan belajar mengajar dikelas. namun sejak wabah pandemik ini. sekolah diliburkan guna mencegah mata rantai penyebaran virus corona. sebagai solusi  sekolah tetap mengadakan kegiatan pembelajaran secara daring. 

pembelajaran daring adalah pembelajaran yang menggunakan internet. yang dimana pembelajaran menggunakan teknologi  yang tentu mengundang kontroversi entah dari tenaga pengajar maupun dari siswanya.  kondisi perekonomian dan teknologi yang tidak semua orang bisa mendapatkan lebih tentu menjadi penghalang dalam sistem pembelajaran daring ini.  

sistem pembelajaran daring sendiri hanya  efektif dalam penugasan. karena saat pembelajaran berlangsung tidak semuanya bisa mengikuti karena berbagai kendala seperti tidal ada kuota internet, tidak terjangkau sinyal dan hal lainnya. pembelajaran daring juga dinilai sulit untuk memahamkan materi pada siswa. 

efektifitas pembelajaran daring tentu tidak seperti saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. sekalipun pembelajaran daring bisa dilakukan dimanapun dan kapanpun. tetap saja  materi yang disampaikan kurang maksimal pemahamannya. 

proses belajar yang singkat dan adanya perubahan jam sehingga target kurikulum yang diterapkan tentu menyulitkan tenaga pendidik ditambah lagi dengan adanya perubahan cara mengajar.  

tidak adanya proses tanya jawab yang menyulitkan para guru untuk memahankan siswanya. ditambah lagi guru hanya diminta untuk mengirimkan video pembelajaran yang tentu siswa kurang memahami isi dalam video tersebut.  

jadi sekalipun pembelajaran daring dapat menjadi solusi, namun tidak efektif untuk diberlakukan sistem pembelajaran seperti ini.