Pekan Pertama PPL Mahasiswa STAI DR. KH. EZ Muttaqien di MA Al-Ahliyah

Cikampek, 2 Agustus 2025 - Mahasiswa STAI DR. KH. EZ Muttaqien yang melaksanakan Praktik Profesi Lapangan (PPL) di MA Al-Ahliyah telah memasuki pekan pertama kegiatan. Sejak hari kedua hingga hari keenam (Senin--Sabtu), berbagai agenda penting dilaksanakan mulai dari orientasi, adaptasi lingkungan sekolah, pembentukan organisasi praktikan, hingga praktik mengajar langsung di kelas.

Pada awal pekan, para mahasiswa mengadakan pertemuan khusus dengan Dosen Pembimbing Lapangan, Ibu Sholihah Bagus, M.Pd., untuk membahas pembentukan struktur organisasi praktikan, pembagian tugas internal, serta koordinasi teknis pelaksanaan PPL selama dua bulan ke depan.

Selain itu, kegiatan orientasi dilakukan dengan menerima pengarahan langsung dari pihak sekolah, khususnya terkait struktur organisasi dan administrasi madrasah, sistem kurikulum, dokumen administrasi kelas, program-program kesiswaan, layanan bimbingan konseling, serta pemanfaatan fasilitas perpustakaan. Dalam tahap ini, mahasiswa juga diarahkan untuk beradaptasi dengan budaya sekolah, memahami tata tertib, serta membiasakan diri dengan lingkungan sosial dan akademik yang berlaku di MA Al-Ahliyah.

Sebagai bagian dari pembiasaan dan integrasi dengan ritme kegiatan madrasah, mahasiswa juga mengikuti beberapa program internal sekolah, di antaranya:

• Shalat Dhuha berjamaah pada jam istirahat,
• Shalat Dzuhur berjamaah yang dilanjutkan dengan membaca Surah Al-Mulk (Tabarak) setiap hari,
• Program Jum'at Nyantri setiap hari Jumat pada jam ke-1 hingga jam ke-4.

Dokumen Pribadi

Untuk memperkuat hubungan emosional dengan siswa, kegiatan ta'aruf dan interaksi informal seperti ice breaking dan games juga dilakukan di beberapa kelas.

Seiring dengan itu, para mahasiswa mulai menjajaki praktik mengajar di kelas-kelas yang telah ditentukan. Berikut adalah jadwal mengajar dan penempatan mahasiswa berdasarkan mata pelajaran dan kelas:

Senin:

1. Faa'izah -- Qur'an Hadits (XI.2)

2. Alvin -- Bahasa Arab (XI.1)