Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menulis Teks Editorial Tingkat SMA

Pada saat menulis teks editorial yang dibutuhkan peserta didik tidak hanya sekedar menulis tentang suatu isu tertentu saja,  tetapi peserta didik harus memperhatikan isi. Isi dalam teks editorial adalah berupa fakta dan opini. Hal tersebut dilakukan bertujuan untuk menciptakan teks editorial yang baik. Namun, hal tersebut bertolak belakang dengan kondisi yang dialami peserta didik di sekolah. Umumnya siswa kurang tertarik dalam pembelajaran menulis teks editorial. Mereka menganggap bahwa menulis teks editorial merupakan kegiatan yang rumit dan membosankan.