Interaksi Sosial dalam Belajar, Pandangan Jerome Brunner

Pendekatan konstruktivis dalam teori pembelajaran memberikan perhatian khusus pada peran interaksi sosial dalam proses belajar. Jerome Bruner, seorang tokoh besar dalam dunia pendidikan dan psikologi, telah berkontribusi secara signifikan terhadap pemahaman kita tentang bagaimana interaksi sosial memengaruhi pembelajaran. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi pandangan Jerome Bruner tentang interaksi sosial dalam belajar dan mengapa konsep ini sangat penting dalam konteks pendidikan.