Pendidikan merupakan suatu langkah panjang  dalam perjalanan hidup manusia. Pendidikan juga merupakan suatu kebutuhan yang hakiki dalam peningkatan kualitas hidup manusia baik itu materi maupun spiritual.Â
Pada masa pandemi, dimana segala kegiatan dibatasi karena kondisi yang tidak memungkinkan yang bersifat tatap muka. Oleh karena iti dalam pendidikan pun mengalami suatu perubahan pelaksanaan dalam KBM, yang biasanya melalui tatap muka atau langsung, berhubung kondisi yang tidak  memugkinkan maka KBM pun dilaksanakan  dengan daring atau online.
Pembelajaran secara daring atau online tentu saja sangat berbeda sekali dengan pembelajaran tatap muka. Dilihat secara fungsi dari KBM tersebut banyak sekali yang berkurang, dimana kalau secara langsung fungsi KBM merupakan interaksi langsung antara guru dan siswa, sebuah interaksi yang  melibatkan segi psikhologis maupun segi keilmuan. Sedangkan dalam pembelajaran online interaksi siswa dan guru lebih ditekankan hanya sebatas transfer ilmu dan interaksi psikhologisnya sangat tipis. Proses pendidikan yang berlangsung seakan tidak seimbang. Pendidikan karakter yang seharusnya ditanamkan langsung dalam pelaksanaan KBM seakan menghilang tidak sepenuhnya terpenuhi. Dengan kondisi yang semacam ini maka sebagai seorang guru akan kesulitan memantau sejauh mana perkembangan karakter anak didiknya.
Pendidikan karakter merupakan bidang terpenting dalam suatu sistem pendidikan.
