Cara Meningkatkan Minat Belajar di Masa Pandemi

Hallo sobat edukatif, kembali lagi nih bersama saya kali ini saya akan memberikan beberapa informasi yakni "Cara Meningkatkan Minat Belajar di Masa Pandemi Covid 19". Sobat sekalian pastinya sudah tidak sabarkan ingin mengetahuinya. Check it out.

Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, pendidikan memiliki peranan yang sangat  penting, yaitu untuk menjamin kelangsungan kehidupan dan perkembangan bangsa itu sendiri. Pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat diprioritaskan dalam pembangunan nasional karena akan mewujudkan cita-cita mencerdaskan bangsa.

Hal ini sebagaimana tercantum dalam undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional (2003: 3) pasal 1 yang berbunyi: Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.

Pendidikan yang baik maka akan menghasilkan generasi-generasi yang bermutu, cerdas, dan berakhlaqul kharimah, karena pada dasarnya pendidikan itu mampu menjadikan speserta didiknya mengenal dirinya sendiri mampu mengembangkan potensi diri baik rohani serta jasmaninya. Dengan demikian peran daripada pendidikan tersebut begitu sangatlah penting di kehidupan manusia. Tujuan dari pendidikan ini adalah menunjukkan karakter yang ada pada diri peserta didik yang diinginkan dari peserta didik.

Dalam proses kegiatan belajar minat belajar peserta didik terdapat dua bagian yakni minat dari dalam diri peserta didik yang datangnya dari diri individu itu sendiri, serta dari luar diri peserta didik seperti ( dirumah, sekolah, dan masyarakat). Selain dari faktor tersebut, minat juga besar pengaruhnya terhadap kondisi belajar peserta didik, Besarnya minat belajar peserta didik tentulah berbeda-beda. 

Baca juga: Dampak Belajar Daring Terlalu Lama

Bila materi pelajaran yang dipelajari oleh peserta didik tidaklah membuat ia menari untuk mempelajarinya maka ada rasa kebosanan dalam dirinya, peserta didik mulai segan untuk belajar, peserta didik tidak akan mendapatkan kepuasan materi yang ia pelajari disekolah, selain mengenai materi pelajaran, suasana belajar juga memiliki peran penting.

Penutupan sementara lembaga pendidikan sebagai upaya menahan penyebaran pendemi covid-19 di seluruh dunia berdampak pada jutaan pelajar, tidak kecuali di Indonesia. Gangguan dalam proses belajar langsung antara siswa dan guru dan pembatalan penilaian belajar berdampak pada psikologis anak didik dan menurunnya kualitas keterampilan murid serta mengurangi minat anak untuk belajar. 

Beban itu merupakan tanggung jawab semua elemen pendidikan khususnya negara dalam memfasilitasi kelangsungan sekolah bagi semua steakholders pendidikan guna melakukan pembelajaran jarak jauh. Bagaimana mestinya Indonesia merencanakan, mempersiapkan, dan mengatasi pemulihan covid 19, untuk menekan kerugian dunia pendidikan di masa mendatang.

Untuk itu dengan adanya penutupan sementara lembaga pendidikan baik negeri maupun swasta berdampak pada peserta didik yang pada akhirnya mengharuskan mereka untuk belajar dirumah (Daring). Sudah berbulan-bulan mereka melakukan daring sejak virus corona masuk ke Indonesia, rasa bosan dan stress pun melanda peserta didik sehingga mengakibatkan turunnya minat belajar mereka karena mereka awalnya telah merasa bosan dan stress karena hanya dirumah saja.

Dewasa ini perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang begitu pesat sehingga mendorong berkembangnya dunia lembaga pendidikan yang memanfaatkan pembelajaran online untuk meningkatkan efektivitas dan fleksibilitas belajar. Melalui pembelajaran online materi belajar dapat diakses di mana saja dan kapan saja.