Sejak adanya Covid-19, pendidikan Indonesia bergeser ke sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ). Virus ini telah menyebar ke seluruh penjuru dunia dan masih menjadi topik pembicaraan. Berbagai isu muncul akibat merebaknya virus corona. Karena virus tidak hanya menyerang manusia, tetapi juga berdampak pada kehidupan ekonomi, pendidikan dan sosial global di berbagai negara.
Salah satunya dalam dunia pendidikan, di Indonesia yang sebelumnya pembelajaran dilakukan secara tatap muka (luring), namun pada masa pandemi ini sistem pembelajaran sudah tidak berlaku lagi, guna menekan penyebaran virus Covid-19 di Indonesia.
Karena pendidikan merupakan aset yang sangat penting bagi kemajuan suatu bangsa, pemerintah mengambil berbagai langkah untuk memastikan bahwa pendidikan dapat terus berlanjut di era pandemi ini. Pemerintah akhirnya menerapkan kebijakan baru dengan mengadopsi sistem pembelajaran online (daring/ dalam jaringan) melalui berbagai platform seperti aplikasi zoom, Google Meet, e-students, dan media pembelajaran lainnya. Metode ini memanfaatkan jaringan online yang selalu terkoneksi dengan internet, sehingga memungkinkan siswa untuk berdiam diri di rumah dan menyelesaikan semua tugas belajarnya secara online.
Dalam hal ini, Universtias Pendidikan Indonesia ikut berkontribusi dalam menanggulangi dampak yang ditimbulkan oleh Covid-19 khususnya terkait bidang pendidikan. Salah satu kontribusi Universitas Pendidikan Indonesia dalam menanggulangi dampak yang ditimbulkan oleh covid yaitu melalui kegiatan KKN yang dilakukan oleh mahasiswa. KKN Tahun 2021 ini dilaksanakan secara daring, salah satu programnya difokuskan pada bidang pendidikan.
Adapun program yang dilaksanakan di dalam Kuliah Kerja Nyata Tematik secara daring ini ialah program yang bertujuan meningkatkan semangat merdeka belajar, diantaranya: Program pendampingan terhadap peserta didik yang merasa akan kesulitan memahami isi materi yang diberikan secara daring lalu mahasiswa sebagai fasilitator membantu menumbuhkan pemahaman akan materi yang diberikan secara daring, juga menciptakan solusi daripada masalah yang dialami oleh setiap peserta didik.Â
Selain daripada itu juga terlaksananya program pendampingan terhadap orang tua peserta didik, sebagaimana mestinya peran orang tua dalam proses pembelajaran jarak jauh yang dilaksanakan diperlukannya peranan orang tua dalam membimbing. Terlebih daripada itu juga terdapat program pendampingan Guru yang mana bertujuan untuk membantu membuatkan media pembelajaran digital juga menyusun administrasi sekolah.
Tujuan program ini adalah untuk mengimplementasikan tri dharma perguruan tinggi, salah satunya adalah pengabdian. Harapannya, masyarakat dalam hal ini siswa, guru, dan orang tua siswa lebih memahami pentingnya proses pembelajaran daring, meski kondisi di tengah pandemi bukan berarti fokus utama dalam pendidikan harus dilupakan, karena hakikat pendidikan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Sebagai hasil dari Program Kuliah Kerja Nyata, kita dapat kembali menciptakan semangat juang di masyarakat untuk pemahaman yang lebih baik tentang pembelajaran jarak jauh.
Ita Fatimah
DPL : Pidi Mohammad Setiadi, M.Pd
