PENDAHULUAN
  Dunia sekolah dan kampus menjadi tempat para pelajar dan mahasiswa menempuh pendidikan formal.Sedangkan pendidikan non formal dapat dilakukan dalam ruang masyarakat di sekitar.Pendidikan bukan hanya wawasan pengetahuan umum melainkan pengembangan potensi diri dalam bentuk kegiatan diluar kelas.Potensi diri tentunya dimiliki oleh semua orang dengan karakter dan m anfaat yang berbeda-beda jika dioptimalkan.Optimalisasi diri dapat dilakukan oleh pribadi seseorang melalui kebiasaan baik yang dilakukan  ,bisa juga dengan mengikuti organisasi tertentu.
  Organisasi dapat menjadi wadah untuk menyalurkan potensi yang dimiliki setiap pribadi dan bonusnya tentu memiliki relasi / jaringan pertemanan baru yang sewaktu-waktu dapat bermanfaat.Optimalisasi dapat dilakukan dengan berupaya memanfaatkan dan memaksimalkan apa yang ada dalam diri (potensi) sebagai pemberian dari Tuhan.Melihat potensi diri setiap orang berbeda-beda ,ada yang sudah terlihat sejak dini ada juga yang belum terlihat hingga dewasa.
  Untuk itu sebagai manusia yang harus bermanfaat bagi nusa ,bangsa dan agama perlu adanya upaya optimalisasi diri dan menambah relasi dengan cara berorganisasi.Dalam sebuah organisasi tentu terdapat wawasan-wawasan baru ,selalu ada diskusi dan perbincangan dalam berbagai topik sesuai tujuan yang telah di tentukan.
ISI
  Organisasi adalah tempat berkumpulnya sekelompok orang yang memiliki tujuan yang sama.Berkelompok menjadi salah satu kebutuhan manusia ,karena manusia membutuhkan orang lain selama hidup dan tidak bisa bertahan hidup sendiri.Teori Hierarki Abraham Maslow yakni pada tingkatan teratas manusia , punya kebutuhan untuk aktualisasi diri ketika kebutuhan dasar mereka sudah terpenuhi.
  Dilansir dari Jurnal Pendidikan dan Ekonomi oleh Tira Fatma Krisnamurti (2017) Meneliti suatu sekolah SlTA di Indonesia yakni terdapat 188 siswa ,dengan sampel penelitian berjumlah 129 siswa menghasilkan ,terdapat pengaruh prestasi belajar terhadap kesiapan kerja ,tidak terdapat pengaruh gender dalam prestasi belajar dan terdapat pengaruh keaktifan organisasi dalam prestasi belajar.Hal ini menunjukkan pentingnya berorganisasi selain untuk optimalisasi diri dan menambah relasi juga berdampak positif terhadap motivasi belajar dan pengetahuan lebih yang didapatkan selama berorganisasi.
  Aktif dalam berorganisasi dapat menambah wawasan yang sangat luas ,karena dalam organisasi ada hal --hal baru untuk didiskusikan dan dilakukan secara langsung.Disanalah kita terlatih membangun mental kemampuan komunikasi untuk mengutarakan pendapat.Bukan hal yang mudah untuk mengutarakan pendapat yang berisi dan bernilai di depan orang banyak.Namun dalam berorganisasi akan terlatih sehingga potensi dapat terasah.
  Organisasi juga melatih kepemimpinan dan tanggung jawab.Rasa tanggung jawab harus ada pada diri sendiri dan juga pada orang lain.Dengan berorganisasi kita dituntut mengoptimalkan potensi diri  dalam menyusun ,menyiapkan dan melaksanakan suatu kegiatan melalui sistem kepanitiaan.Tugas berkoordinasi ,mengatur ,memimpin serta membangun rasa tanggung jawab bersama terhadap amanah juga dapat mengembangkan kemampuan optimalisasi diri.
  Dengan bertukar pikiran dalam menyelesaikan suatu hal ,kita akan mengetahui cara pandang orang dan belajar menghargai pendapat orang lain.Kemudian beragam kegiatan yang dilakukan tidak berjalan dengan sendiri ,terus-menerus akan ada kesempatan untuk berkolaborasi dengan pihak lain.Memperluas relasi dengan mendapat rekan yang baru ,setelah itu kemungkinan dapat melanjutkan hubungan baik dan juga rekan bisnis di masa depan.
  Dengan banyak relasi akan mempermudah dalam segala hal ,terlebih dari orang-orang yang berbeda jurusan ,sekolah dan kampus.Melihat kondisi di Indonesia yang orang-orangnya tidak dapat hidup sendiri dan memerlukan bantuan orang lain dimanapun kapanpun ,maka relasi menjadi penting dimiliki setiap orang.
