Penggunan Metode Estafet Writing dengan Media Chained Picture untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Narrative Text Kelas X

Penggunaan Metode Estafet Writing dengan media Chained Picture untuk meningkatkan kemampuan menulis Narrative text pada siswa kelas X SMK Islam Diponegoro Losari

Lokasi                                          : SMK Islam Diponegoro

Lingkup Pendidikan              : Sekolah Menengah Kejuruan

Tujuan yang ingin dicapai  : Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyusun teks narrative pada kelas X SMK Islam Diponegoro

Penulis                                         : Ike Sukmawati

Tanggal                                       : Sabtu,15 Oktober 2022, Pukul 10.00-11.30

METODE STAR

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah kegiatan pembelajaran ini adalah

• Motivasi belajar peserta didik masih rendah
• Kurangnya pengetahuan dan kecakapan siswa dalam menulis seperti terbatasnya kemampuan siswa dalam mengembangkan gagasan atau ide, penggunaan kosakata yang terbatas, penggunaan ejaan dan tanda baca yang masih salah.
• Rendahnya minat literasi (membaca dan menulis) pada peserta didik
• Hasil evaluasi belajar siswa kurang maksimal
• Guru belum menerapkan metode pembelajaran  yang bervariasi.
• Guru belum memanfaatkan media pembelajaran  secara optimal dalam  proses pembelajaran menulis.

 

Praktik pembelajaran ini penting untuk dibagikan terutama