Filosofi Pendidikan Filsafat (Epistemologi, Ontologi, dan Aksiologi)

A. Ontologi
Dasar metafisika (ontologi) dalam bidang pendidikan Metafisika adalah cabang filsafat yang berkaitan dengan proses analitis atas hakikat fundamental mengenai keberadaan dan realitas terdalam dari sesuatu. Secara umum topik analisis metafisika dalam pendidikan meliputi kajian tentang eksistensi pendidikan, karakteristik pendidikan, hakekat ruang dan waktu dalam pendidikan, kausalitas dalam pendidikan, dan materialisme dan spiritualisme dalam pendidikan. Dalam bidang pendidikan, metafisika sebagai dasar adalah yang terkait dengan objek yang dapat ditemui dalam
keberadaan aliran-aliran besar pendidikan. Aliran-aliran besar dalam pendidikan dapat ditemui dalam aliran pendidikan yang bersifat tingkah laku sebagai hasil dari sebuah pengalaman (behavioristik) yang menganut paham monisme materialistik dan aliran pendidikan yang bersifat transpersonal yang bersifat monisme transpersonal.

B.  Epistemologi
Dasar epistemologi dalam bidang pendidikan
Epistemologi adalah cabang filsafat yang berkaitan dengan asal, sifat, karakter dan jenis pengetahuan. Epistemologi adalah sebuah cabang filsafat yang merujuk pada sebuah pengertian bahwa sebuah
pengetahuan harus kriteria dasar bagi standar penentuan suatu kebenaran pengetahuan. Topik ini termasuk salah satu yang paling sering diperdebatkan dan dibahas dalam bidang pendidikan, misalnya bagaimana metode dalam pendidikan dan pengajaran? bagaimana pengetahuan yang sahih dalam bidang pendidikan? dan bagaimana dan apa ruang lingkup pengetahuan atau kompetensi dalam bidang pendidikan?

C. Aksiologi
Dasar Aksiologi dalam bidang pendidikan
Aksiologi merupakan cabang filsafat ilmu yang mempertanyakan bagaimana dasar aksiologi dalam bidang-bidang pendidikan, seperti dalam pembuatan tujuan pendidikan, kurikulum pendidikan, dan metode pendidikan. Dasar aksiologi dalam pendidikan meliputi dasar etika dan estetika dalam bidang pendidikan. Aksiologi sebagai dasar berarti bahwa pendidikan harus dapat menetapkan kriteria yang seharusnya ada tentang hubungan antara pendidikan dengaan nilai-nilai kemanusiaan yang ada. Nilai-nilai kemanusiaan itu mencakup nilai etika dan nilai keindahan. Dalam pendidikan, aksiologi sebagai dasar terkait dengan penerapan prinsip etika dan estetika dalam penelitian dan praktek pendidikan.