Pendidikan Islam ialah suatu upaya membina manusia agar memiliki kepribadian muslim serta menjadikan manusia muslim yang sempurna. Pendidikan islam di dalamnya terdapat 3 aspek penting di antaranya aspek rohani, aspek akal, dan aspek jasmani. Jika suatu pendidikan tidak terdapat 3 aspek tersebut maka pendidikan itu belum cukup untuk dikatakan sebagai pendidikan Islam.
Pendidikan Islam juga berpengaruh terhadap perkembangan IPTEK. Pada hakikatnya, IPTEK merupakan hasil karya dari potensi akal manusia. Islam sendiri mendorong umatnya agar mengembangkan dan menguasai IPTEK untuk dijadikan sebagai sarana beribadah. Masa depan suatu bangsa nantinya akan banyak ditentukan oleh tingkat penguasaan bangsa itu terhadap IPTEK. Suatu bangsa tidak akan memiliki keunggulan serta kemampuan daya saing yang tinggi, jika tidak mengembangkan IPTEK. Dari pernyataan tersebut bisa dilihat, setiap bangsa di muka bumi sekarang ini sedang berlomba- lomba dan bersaing secara ketat dalam menguasai dan mengembangkan IPTEK. Kemajuan dalam bidang IPTEK ini telah menciptakan perubahan yang sangat cepat dalam kehidupan manusia.
Perlu disadari, umat Islam merasa tertinggal karena belum mampu untuk menciptakan IPTEK yang sesuai dengan tuntutan zamannya. Ketertinggalan di bidang IPTEK ini menjadikan umat Islam masih kalah atau belum mampu bersaing. Permasalahan ini saya tulis karena ada berbagai macam pertentangan atas hubungan agama dan IPTEK. Teknologi juga bisa membawa dampak positif yang berupa kemajuan dan kesejahteraan bagi manusia, dan juga sebaliknya bisa membawa dampak negatif yang berupa ketimpangan di dalam kehidupan manusia dan lingkungannya. Pertanyaan Apakah Pendidikan Islam Mengabaikan IPTEK? Pendidikan Islam sendiri tidak menghambat kemajuan IPTEK dan tidak anti terhadap produk teknologi. Perkembangan IPTEK adalah hasil dari langkah dan pemikiran manusia untuk memperluas, memperdalam, dan mengembangkan IPTEK.
Pendidikan Islam mengembangkan 3 aspek penting, yaitu aspek akal, rohani, dan jasmani. Pengembangan IPTEK termasuk salah satu aspek dalam pendidikan Islam, yaitu aspek akal yang dimana dalam mengembangkan IPTEK kita memerlukan akal dan pemikiran yang luas. Â Pendidikan Islam harus menjadi pengarah atau pengendali terhadap perkembangan IPTEK. Kemajuan IPTEK dunia, yang dipimpin oleh peradaban barat mencengangkan banyak orang di penjuru dunia, kesejahteraan serta kemakmuran material merupakan hasil dari perkembangan IPTEK modern yang membuat orang- orang mengagumi dan meniru gaya hidup peradaban barat tanpa bersikap kritis terhadap dampak negatif.
Perspektif saya terhadap permasalahan tersebut bahwasannya Pendidikan Islam tidak menolak ataupun mengabaikan perkembangan IPTEK. Namun, dalam menghadapi pekembangan IPTEK yang sangat pesat ini perlu mencari keterkaitan antara sistem nilai dan norma- norma Islam dengan perkembangan tersebut. Pendidikan Islam juga harus mampu bersaing di tengah pesatnya perkembangan IPTEK dengan berbagai tantangan yang mampu dihadapi oleh generasi muslim agar tidak tertinggal dengan kebudayaan yang berkembang. IPTEK jika tidak didasari dengan nilai- nilai agama Islam maka akan tidak terkendali dan sebaliknya jika Islam tanpa IPTEK maka tidak berarti.
Akibat dari kemajuan teknologi salah satunya adalah globalisasi. Banyaknya informasi yang masuk dan membawa dampak negatif kepada masyarakat, maka disini peran agama sangat penting. Dan pada akhirnya  agama Islam tidak boleh terpisahkan dari kemajuan teknologi, karena dengan kajian- kajian dan nilai- nilainya yang bersumber dari Al- Quran dan Hadist kita dapat membatasi diri dari kejamnya globalisasi akibat dari pesatnya kemajuan IPTEK. IPTEK yang tidak diimbangi oleh pendidikan Islam akan menjadi penyebab hancurnya sebuah peradaban, dan apabila kemajuan IPTEK dimanfaatkan dengan baik maka akan menyebabkan kesejahteraan serta kemakmuran suatu bangsa.
