Sekolah sangat diharapkan untuk dapat menyusun dan menjalankan program yang berpihak atau berdampak pada murid, sehingga dalam program ini juga akan nampak profil pancasila yang akan dikembangkan dalam program tersebut.Â
Dengan melakukan pemetaan asset dan berpikir aseet maka saya CGP berusaha untuk membuat program yang berpihak pada murid dengan membuat pojok literasi di kelas dan melanjtkan dengan berbagai kegiatannya seperti membaca dan menulis dan read aloud kelak. Saat ini Pojok literasi sudah terlaksana dan perlu dikembangkan kembali dengan pemanfaatan 7 asset modal yang ada di sekolah CGP.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!