Tantangan sebagai Seorang Guru di Era Generasi Digital

Guru adalah sebuah profesi yang sangat mulia. Merujuk pada Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen, disana dikatakan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama, yaitu :

• mendidik
• mengajar
• membimbing
• mengarahkan
• melatih
• menilai
• mengevaluasi

Semboyan Ki Hadjar Dewantara tentang tiga asas pendidikan yaitu Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut wuri Handayani. Penerapan dalam pendidikan dapat dipahami bahwa guru sebagai pendidik memiliki peran yaitu:

• Ing Ngarso Tuludo : seorang guru harus mampu memberikan contoh atau teladan yang baik bagi kepada siswa-siswinya
• Ing Madya Mangun Karsa : seorang guru harus mampu memberikan dorongan atau semangat untuk berkarya.
• Tut Wuri Handayani : seorang guru harus mampu mengarahkan siswa-siswinya pada jalan yang benar.

Dari beberapa pengertian di atas jelas sekali bahwa guru profesional adalah orang yang terlibat dalam pendidikan yang tugasnya tidaklah mudah, bukan hanya sekedar mentransfer ilmu kepada peserta didik akan tetapi lebih dari itu. 

Dengan zaman yang serba mudah dan canggih seperti sekarang, peserta didik tidak terlepas dari teknologi sebagai alat untuk membantu dalam kehidupan kesehariannya. Zaman dengan generasi digital ini, guru dituntut untuk menyesuaikan dengan karakteristik peserta didik yang individual, serba ingin tahu, interaktif dan senang hal-hal yang serba instan.

Guru perlu tekad untuk senantiasa berinovasi, upgrade ilmu dan memiliki strategi-strategi untuk menghadapi tantangan tersebut, diantaranya adalah :

• mampu bergerak dan berfikir dinamis kritis
• mampu berbaur dengan peserta didik dengan berbagai latar belakang kepribadian
• mampu melakukan pembelajaran yang kreatif sehingga peserta didik tidak cepat bosan dan tertarik pada pembelajaran
• mampu mendesain pembelajaran sesuai dengan gaya belajar
• mampu memberikan pengajaran dengan memberikan contoh nyata dari kehidupan sehari-hari agar peserta didik paham
• mampu mengemas materi pembelajaran menjadi lebih sederhana dan menarik
• mampu menjadi teman di situasi tertentu
• mampu memahami peserta didik dengan setiap karakteristiknya
• memiliki kesabaran dan pengendalian diri serta kelapangan hati
• harus 'melek' teknologi
• dsb.

Dari penjelasan di atas artinya terdapat kompetensi guru yang harus dimiliki guru, yaitu:

• Kompetensi pedagogik 
• Kompetensi kepribadian
• Kompetensi sosial 
• Kompetensi profesional 

Tidak kalah pentingnya permasalahan-permasalahan yang kerap dan seringkali muncul dan dialami oleh guru saat ini berhubungan dengan literasi numerasi, motivasi untuk belajar, kedisiplinan dan sopan santun. Yang sejatinya banyak faktor yang mempengaruhinya, baik dari dari diri sendiri maupun lingkungan sekitarnya. Perlu pembiasaan-pembiasaan dari hal-hal kecil dan berkelanjutan, tentunya dengan kerjasama antar tenaga pendidik dalam menghadapinya sehingga adanya perbaikan ke arah positif. 

Semoga kita bisa menjadi pendidik yang mampu menghadapi tantangan-tantangan diatas dengan bijak, penuh kesabaran dan keikhlasan untuk mencetak generasi bangsa yang berkualitas. Ingat sebuah pepatah, "Orang hebat dapat menciptakan sebuah karya hebat, namun guru hebat, bisa menciptakan ribuan orang hebat."