Lika-liku Pendidikan Indonesia Selama Pandemi Covid-19

Moral berasal dari bahasa latin yaitu mores yang artinya tata cara atau adat istiadat. Sedangkan menurut KBBI, moral adalah baik buruk yang diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban, dan sebagainya. 

Moral dalam kamus pisikologi (Chaplin, 2006): dituliskan bahwa moral mengacu pada akhlak yang sesuai dengan peraturan sosial, atau menyangkut hukum atau adat kebiasaan yang mengatur tingkah laku. 

Maka dari itu, moral adalah standar perilaku baik buruk perbuatan, akhlak, perkataan yang berlaku pada suatu kelompok. Moralitas menggambarkan nilai-nilai yang berlaku pada sekelompok yang dapat berubah seiring dengan perkembangan zaman. 

Saat ini, seluruh dunia merasakan wabah Covid-19. Infeksi COVID ini ditemukan pertama kali di kota Wuhan, China pada akhir tahun 2019, disebabkan oleh Corona virus.  Lalu pada akhir bulan Maret 2020, virus ini masuk pertama kali di Indonesia. 

Penyebaran virus ini sangatlah cepat. Untuk mengantisipasi penyebaran virrus ini, beberapa negara menerapkan kebijakan lockdown salah satunya Indonesia. Kebijakan ini berdampak besar bagi masyarakat mulai dari perekonomian hingga pendidikan.

Salah satu bentuk kebijakan lockdown ialah dimana pemerintah membatasi jarak antara masyarakat dan meminimalisir keramaian. Maka sesuai dengan kebijakan tersebut, Kemendikbud menerapkan sistem pembelajaran jarak jauh secara online.  Pembelajaran jarak jauh ini berdampak positif maupun negatif.

Dampak positif dari pembelajaran jarak jauh ialah penyebaran covid-19 di Indonesia menjadi menurun. Mengingat siswa paud hingga SD sangat rentan terkena Covid-19. 

Selain itu pembelajaran lebih fleksibel tidak terbatas jarak dan waktu sehingga murid juga bisa mengerjakan kegiatan lain yang bersifat menguntungkan namun sering disalahgunakan untuk melakukan hal-hal yang tidak baik yang berdampak negatif untuk siswa.

Dampak negatif pembelajaran jarak jauh ialah kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran dan kemerosotan moral siswa. Hal ini disebabkan karena kurangnya pengawasan oleh guru dan orangtua sehingga siswa merasa bahwa dirinya bebas untuk melakukan apapun dan tidak harus belajar, bahkan keterbatasan jaringan internet juga sangat mempengaruhi.  

Ada beberapa hal yang dinilai menjadi kendala,terutama mengenai akses internet. Hal tersebut terjadi karena beberapa daerah belum memiliki akses internet yang baik atau lancar, sehingga menjadi salah satu kendala berlangsungnya kegiatan belajar mengajar dengan baik.

Berdasarkan dari cerita orang tua selama mengajar anaknya di rumah, banyak sekali hambatan yang dialami atau yang dirasakan dari orang tua yang terkadang tidak paham dengan tugasnya, sulit menjelaskan kepada anak, merasa jenuh, adanya kesibukan orang tua yang tidak membimbing anaknya, harus merayu anaknya terlebih dahulu, dan lain sebagainya.