Assalamualaikum wr.wb
Disini saya akan menjelaskan tentang filsafat pendidikan realisme dan tokoh tokoh filsafat pendidikan realisme. Saya sebagai penulis artikel ini mohon maaf jika ada kesalahan dalam penulisan maupun kata semoga bermanfaat bagi pembaca.
A. Pengertian filsafat realisme
Realisme ialah suatu aliran filsafat yang memiliki suatu keyakinan bahwa objek Indra yang kita lihat itu nyata adanya.
Realisme juga memiliki keyakinan bahwa alam semesta dapat berdiri sendiri diluar akal fikiran manusia atau dapat disebut dengan objektif.
Realisme itu sendiri terbagi menjadi tiga jenis yaitu: realisme mekanis, realisme objektif dan realisme pluralisme.
B. Tokoh tokoh filsafat pendidikan realisme
1. Francis Bacon (1210-1292)
Menurut Francis Bacon ilmu pengetahuan yang sebenarnya ialah ilmu pengetahuan yang dapat diterima oleh manusia melalui persentuhan indrawi dan dunia nyata atau fakta.menurut beliau ilmu yang nyata ialah ilmu yang telah di akumulasi antara fikiran dan kenyataan sehingga dapat diperkuat oleh sentuhan indrawi.
2. John Locke(1632-1704M)
John Locke ialah filosof Inggris yang banyak mempelajari agama kristen.filsafat John Locke ini sangat anti dengan metafisika.ada dua hal dalam filsafat  pengetahuan John Locke yang memiliki implikasi bagi perkembangan kebudayaan yang modern.pertama John Locke beranggapan bahwa pengetahuan berasal sebuah pengalaman. yang kedua, semua yang telah kita ketahui melalui suatu pengalaman itu bukan suatu objek atau suatu benda melainkan kesan pada panca Indra kita.
3. Aristoteles
Menurut Aristoteles suatu alam idea bukan hanya sekedar bayangan saja, seperti yang diajarkan filusuf yang bernama Plato. Beliau juga mengakui bahwa hakikat segala sesuatu tidak terletak pada keadaan suatu bendanya, melainkan pada pengertian keberadaannya. Yaitu pada idea itu sendiri. Menurut Aristoteles, suatu realita uang objektif saja dapat tertangkap dengan suatu pengertian tetapi juga bertepatan dengan dasar suatu fisika dan logika yang  tinggi
4. John Amos
John Amos adalah suatu filusuf yang pemikiran pendidikannya dapat tergolong kan pada realisme religius, yaitu tentang manusia yang harus berusaha mencapai dua tujuan yaitu: tujuan yang pertama ialah tujuan keselamatan dan yang kedua ialah kebahagiaan.
5. William Wis Keuken
Menurut William Wis Keuken tanpa adanya tujuan dan tanpa adanya tujuan hidup manusia pada akhirnya tidak akan ada tujuan pendidikan.
Sekian penjelasan dan pemaparan dari saya
Wassalamu'alaikum wr.wb
