Mengapa Belajar Filsafat Ilmu?

Mengapa Belajar filsafat ilmu?

Jawaban sederhana: Manusia = hewan yang berpikir. Berpikir berarti  merenungkan/membatinkan/mengkontemplasikan. Merenungkan  merefleksikan diri: Mengapa saya melakukan apa yang saya lakukan? Apakah saya melakukannya dengan cara yang benar? Apakah itu baik untuk saya dan orang lain? Mungkinkah lebih baik?

Mengapa  melakukan penelitian? Kemungkinan jawaban: Menyenangkan. Itu membuatku lebih memahami dunia. Saya bisa mencari nafkah - bahkan mungkin karier? Saya bisa memberikan sesuatu kembali kepada masyarakat. Ini sepadan dengan usaha untuk kepentingannya sendiri.

Dan apa sebenarnya penelitian itu? apakah sains sesuatu yang istimewa? atau hanya alat untuk memprediksi atau memanipulasi alam?; apakah itu mengukir alam di persendiannya?

Umat manusia hanya berharap untuk bertahan hidup? Pertanyaan-pertanyaan ini (dan saran) memiliki segala macam implikasi, dan filsafat - serta sejarah & sosiologi sains - menyediakan sumber daya untuk mendekatinya

Platon (428-348 SM) dan pandangan Pythagoras tentang alam 'nyata' = harmoni matematika yang ada di alam; "Sains" (yaitu fisika, filsafat alam) Pengetahuan tentang keselarasan ini wawasan tentang struktur dasar alam semesta menganugerahkan Galileo (1564-1642): buku alam terbuka untuk pandangan kita, namun kita harus memahami bahasanya - matematika - untuk dapat membacanya!

Pythagoras: Hubungan matematis, yang sesuai dengan fenomena dianggap sebagai penjelasan mengapa segala sesuatunya seperti apa adanya; Sudut pandang saingan (misalnya Geminus, 1st Cent. SM): hipotesis matematika teori fisika tentang struktur alam semesta. 

Jadi, bedakan untuk "menyelamatkan penampilan" dengan melapiskan hubungan matematis pada fenomena untuk menjelaskan mengapa fenomena seperti itu;

Ptolemy (c.100-178 M); lebih dari satu model dapat dibangun untuk menyelamatkan penampilan gerakan planet: Model eksentrik bergerak mungkin setara dengan sistem yang berbeda siklus; Ini mengarah pada tradisi yang mengatakan bahwa astronom harus membangun model matematika untuk menyelamatkan penampilan tetapi tidak boleh berteori tentang "gerakan nyata" dari planet-planet.

Sebuah planet mengorbit titik x dalam lintasan melingkar yang disebut episiklus. Yang membedakan adalah jalur melingkar yang diambil titik x di sekitar pusat gerak, C. Ini bukan titik yang sama dengan lokasi Bumi.