Mohon tunggu...
APOLLO_ apollo
APOLLO_ apollo Mohon Tunggu... Dosen - Lyceum, Tan keno kinoyo ngopo

Aku Manusia Soliter, Latihan Moksa

Selanjutnya

Tutup

Filsafat Pilihan

Ulang Tahun Ke-165 Sigmund Freud

6 Mei 2021   14:28 Diperbarui: 6 Mei 2021   14:33 847
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
ultah 165, Dok. pribadi

 Oleh karena itu pepatah terkenal Freud,bahwa "mimpi adalah penjaga tidur". Namun, gagasan informal atau bebas dari pikiran yang sedang tidur pada saat yang sama berisiko mengganggu tidur itu sendiri (ketakutan mereka akan terbangun dan dengan demikian terbangun dari mimpi). Proses kerja impian juga cenderung bias ke arah elemen dan narasi yang lebih diterima dan terwakili. Karena kecenderungan penyensoran gagal untuk dengan benar menyembunyikan pikiran-pikiran mimpi yang mengganggu, proses itu sendiri juga gagal dan mimpi terbangun - kebanyakan dari mimpi yang menakutkan.

Proses kerja impian juga cenderung bias ke arah elemen dan narasi yang lebih diterima dan terwakili. Karena kecenderungan penyensoran gagal untuk dengan benar menyembunyikan pikiran-pikiran mimpi yang mengganggu, proses itu sendiri   gagal dan mimpi terbangun.  Lebih jauh, setelah saya mengumpulkan secara singkat dasar teori mimpi Freud. Untuk hari ini Freud tampaknya telah kehilangan makna, baik secara ilmiah maupun sosial.

Sigmund Freud (1856/1939), tema paling terkenal adalah ["id, ego dan superego']. Freud  membagi atas apa sebenarnya penyebab agresi dalam perilaku manusia. Hal ini telah menimbulkan perdebatan tentang asal mula agresi yang tidak meyakinkan. Teori psikodinamik adalah teori psikologis Sigmund Freud (1856/1939) dan para pengikutnya kemudian digunakan untuk melacak dan menjelaskan asal mula agresi. 

Teori psikodinamik Sigmund Freud didasarkan pada asumsi bahwa perilaku manusia didorong oleh pikiran dan perasaan yang ada di pikiran bawah sadar. Agresi mengacu pada tindakan atau perilaku yang dimaksudkan untuk menyebabkan kerugian bagi seseorang yang diarahkan padanya. Dengan demikian agresi memanifestasikan dirinya dalam berbagai bentuk yang bisa berupa serangan verbal, tindak kekerasan dan ancaman untuk melancarkan kehancuran. Namun, teori psikodinamik telah dikritik karena terlalu menekankan pada kepribadian bawaan dengan mengesampingkan efek eksternal dalam lingkungan individu yang dapat mempengaruhi mereka untuk berperilaku agresif. 

Tulisan di Kompasian ini menganalisis teori psikodinamik Sigmund Freud dalam menjelaskan asal-usul agresi. Teori psikodinamik memiliki kekurangan yang melekat dalam menjelaskan asal-usul agresi. Penjelasan yang baik tentang asal mula agresi dapat dicapai jika teori-teori seperti agresi yang dirangsang secara eksternal dan teori agresi yang dipelajari juga dipertimbangkan karena mereka menawarkan penjelasan agresi alternatif yang saling melengkapi.

Tahapan perkembangan kepribadian yang dihasilkan oleh Freud membuka penjelasan teori psikodinamik tentang asal-usul agresi. Penting untuk memeriksanya secara mendetail sebelum berfokus pada bagaimana teori psikodinamik Freud menelusuri asal-usul agresi. Dorongan bawaan yang tercipta pada setiap tahap perkembangan kepribadian menciptakan momen tersembunyi yang dapat memicu agresi pada diri manusia di kemudian hari.

Freud mengidentifikasi lima tahap perkembangan kepribadian yang berbeda yaitu: [a] Tahap pertama adalah tahap lisan. Artinya kesenangan didapat dengan, misalnya makan dan menyusu. Seiring bertambahnya usia anak, kepuasan dicari melalui bagian tubuh lainnya. [b] Tahap kedua adalah fase anal. Selama tahap anal (kira-kira usia 1,5- 3 tahun), fokus tubuh ada pada anus - kesenangan diperoleh dengan mengeluarkan dan / atau menahan feses. [c] Tahap ketiga adalah tahap falus. Selama tahap falus (kira-kira berumur 3-6 tahun) fokusnya adalah pada alat kelamin dan, pada awalnya, pada orang tua dari lawan jenis. Resolusi terjadi melalui identifikasi dengan orang tua sesama jenis. [d] Tahap keempat adalah tahap latensi. Tahap falus diikuti oleh tahap latensi, ketika tidak banyak yang terjadi dalam hal perkembangan psikoseksual, [e]  tahap genital. Ini terjadi selama masa pubertas, ketika sumber kesenangan utama lagi-lagi adalah alat kelamin. Fokus juga pada pengembangan kemandirian.

Bagaimana teori psikodinamik digunakan oleh Freud untuk menjelaskan asal mula agresi tidak dapat dipahami di luar prinsip fundamental teori tersebut. Oleh karena itu, pada saat ini instruktif untuk menganalisis secara rinci unsur-unsur dasar teori psikodinamik sebagai batu loncatan untuk memahami bagaimana hal itu digunakan oleh Sigmund Freud untuk menjelaskan asal-usul agresi. Teori psikodinamik sebagian besar dikaitkan dengan karya terobosan Sigmund Freud tentang psikoanalisis. Itu telah datang untuk mewakili semua teori dalam psikologi yang menganggap perilaku manusia sebagai produk dari interaksi tak sadar dari dorongan dan kekuatan dalam pikiran individu.

Freud berpendapat bahwa perilaku manusia dimotivasi oleh dorongan seksual dan naluriah yang dikenal sebagai libido yang berasal dari eros atau naluri kehidupan. Menurut Freud, perilaku manusia dipengaruhi oleh motif bawah sadar yang berakar pada pengalaman masa kanak-kanak.

Pengalaman masa kanak-kanak ini menciptakan momentum mereka sendiri yang kemudian terwujud pada tahap dewasa individu pada saat-saat sebagai tindakan agresi. Freud mengidentifikasi lima tahap psikoseksual membentuk pengalaman masa kanak-kanak dan kehidupan selanjutnya saat dewasa. Tahapan psikoseksual ini adalah tahapan oral, anal, phallic, laten dan genital.

Pengalaman individu pada masa kanak-kanak memanifestasikan dirinya pada masa dewasa yang mencerminkan pergulatan antar komponen tripartit yang membentuk kepribadian manusia. Kepribadian manusia menurut model struktural jiwa Freudian terdiri dari tiga bagian yang berbeda tetapi saling berinteraksi. Bagian-bagian ini adalah id, ego dan superego. Interaksi id, ego, dan superego menghasilkan berbagai hasil perilaku yang sebagian di antaranya bisa berupa agresi.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Filsafat Selengkapnya
Lihat Filsafat Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun