4. Integrasi Pendekatan dan Nilai
- Menerapkan model discovery learning dalam aktivitas pembelajaran.
- Mengintegrasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila ke dalam kegiatan.
- Merancang asesmen autentik yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
5. Desain dan Penyusunan Akhir
- Menata layout modul agar sistematis dan menarik.
- Menambahkan ilustrasi, peta, gambar pendukung, dan instruksi yang jelas.
- Menyusun rubrik penilaian untuk menilai kerja sama, tanggung jawab, dan kreativitas siswa.
6. Review dan Validasi
- Merevisi isi sesuai dengan masukan agar sesuai dengan konteks kelas IV.
7. Finalisasi Modul
- Menyimpan modul dalam format cetak dan digital (PDF).
- Memberi identitas resmi berupa nama penyusun, logo UNNES, dll.
8. Implementasi dan Serah Terima
- Menyerahkan modul secara simbolis kepada sekolah sebagai kontribusi akademis mahasiswa PGSD UNNES.
Secara keseluruhan, modul ajar ini hadir sebagai produk pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan dasar. Dengan menggabungkan pendekatan deep learning, model discovery learning, pemanfaatan media digital, serta pembelajaran berbasis aktivitas, modul ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan kognitif siswa, tetapi juga menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, rasa ingin tahu, dan kerja sama. Kehadirannya diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, bermakna, dan kontekstual bagi peserta didik SD Negeri 1 Panusupan, sekaligus menjadi bukti nyata kontribusi mahasiswa PGSD UNNES dalam memajukan kualitas pendidikan dasar di Indonesia.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
