Beberapa hal yang bisa menjadi langkah strategis untuk mengangkat kembali pendidikan di Sulut khususnya peningkatan kualitas guru sebagai berikut:
Pertama merevitalisasi lembaga pendidikan tenaga kependidikan/LPTK menjadi awal untuk peningkatan kualitas guru, selain menguatkan guru dan lembaga sekolah. Pelatihan dan pendidkan guru yang dilakukan oleh LPMP harus "dikawal" hingga bisa diimplementasikan disekolah, sampai menjadi gaya hidup dari seorang guru.
Baik saat dia mengajar di kelas ataupun membangun interaksi dengan murid, lingkungan sekolah dan masyarakat. Uji kompetensi guru hanyalah alat untuk mengukur kemampuan guru, pada akhirnya yang dituntut dari seorang guru adalah panggilan jiwanya untuk mengabdi dan membuat anak didiknya mengalami transformasi, mengalami perubahan hidup. Â
Yang kedua adalah kolaborasi antara berbagai pihak. Baik eksekutif, legislative, swasta dan juga para pihak untuk meningkatkan kualitas SDM khususnya tenaga pendidikan. Anggota dewan seharusnya memberikan masukan yang konstruktif bagi eksekutif dalam membuat program yang strategis.Â
Harus dikawal dengan serius pelaksanaan di lapangan. Jangan hanya menjadi program semata di atas kertas tapi tidak bisa diimplementasikan dilapangan atau hanya menggugurkan program saja (asal dikerjakan) tanpa ada monitoring dan evaluasi. Kemitraan-kemitraan yang dibangun antara pemerintah dan swasta dalam meningkatkan kualitas guru, janganlah hanya sebatas tindakan charity, tetapi harus berkelanjutan dan tepat sasaran.
Ketiga adalah pemanfaatan teknologi. Untuk hal pemanfaatan teknologi, kita bisa belajar dari dinas pendidikan Sulawesi Selatan yang yang punya aplikasi E-Panrita, teknologi cerdas yang dilengkapi dengan fitur-fitur pendidikan untuk memastikan kualitas dan pemerataan pendidikan di Sulsel. Guru juga bisa memanfaatkan teknologi untuk belajar metode dan bahan ajar yang kreatif guna menstimulus belajar siswa untuk aktif dan kritis.
Dengan adanya revitalisasi lembaga pendidikan, kolaborasi dengan  memanfaatkan teknologi kita berharap akan menghasilkan guru-guru yang kritis dan merdeka. Guru-guru yang tidak berhenti untuk belajar, guru-guru yang kelak akan menghasilkan generasi terbaik untuk Sulawesi Utara.
Pada akhirnya education for all (pendidikan buat semua) harus menjadi hak dan kewajiban Negara untuk mewujudkannya. Sama seperti cita-cita bangsa ini untuk mencerdasakan kehidupan bangsa. Bagaimana pemerintah membuka akses dan menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung terjadinya proses-proses transformasi, kritis dan bermanfaat buat masyarakat itu sendiri. Nilai-nilai luhur pendidikan harus menjadi mercusuar yang akan mengarahkan ke mana provinsi ini akan dibawa, bagaimana mengelolah alam ciptaan Tuhan ini yang akan bermanfaat untuk sebesar-besarnya kepentingan masyarakat dengan tetap memperhatikan lingkungan dan kehidupan.@AK
Audy Kalangi
Pemerhati Pendidikan, Anak Dan Keberlanjutan
