Evaluasi pembelajaran sangat penting untuk menentukan apakah sistem pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik efektif atau tidak. Karena jika pendidik tidak melakukan evaluasi, maka guru sama saja tidak membuat kemajuan apapun dalam merancang sistem pembelajaran.
Setiap guru yang melakukan penilaian harus memahami tujuan dan manfaat penilaian. Evaluasi pebelajaran berfungsi untuk pengembangan dan akreditasi. Teknik tes dan nontes dapat digunakan untuk membuat penilaian pembelajaran di sekolah. Teknik tes berupa pertanyaan yang harus dijawab atau pertanyaan yang harus dijawab. Sedangkan teknik nontes merupakan prosedur yang memberikan gambaran tentang minat, sikap atau sifat kepribadian.
Sampai saat ini masih ada guru yang tidak mempedulikan kegiatan ini, yang penting mereka ikut dalam pelajaran, mengajar, mau memberi penilaian di akhir pelajaran atau tidak, itu tergantung mereka. Di akhir semester terlihat jelas bahwa ia telah mencapai kurikulum yang diinginkan.Â
Yang menjadi masalah dalam dunia pendidikan saat ini antara lain: (1) guru tidak menguasai mata pelajaran; (2) Guru tidak menguasai kelas; (3) guru enggan menggunakan alat peraga di dalam kelas; (4) Guru tidak mampu memotivasi anak untuk belajar. (5) Guru menyamaratakan kemampuan anak menerima pelajaran; (6) guru kurang disiplin dalam manajemen waktu; (7) Guru enggan membuat persiapan mengajar; (8) Guru tidak dapat menambah atau memperoleh informasi; (9) Guru pada ujian lisan di akhir kelas kurang mahir dalam menanyai siswa; (10) Guru selalu mengutamakan pencapaian tujuan kurikulum.
Dapat disimpulkan bahwa peranan penting evaluasi pembelajaran di sekolah menjadi dasar untuk membuat keputusan dan pengambilan kebijakan, mengukur prestasi siswa, mengevaluasi kurikulum, mengakreditasi sekolah, memantau penggunaan dana masyarakat, meningkatkan bahan ajar dan program serta kinerja yang lebih baik dari hasil pembelajaran yang sudah terlaksana, mengambil keputusan tentang pelaksanaan dan hasil belajar, memberikan kualitas yang baik untuk pembelajaran yang akan datang.
