 HSE PT CIPTA HASIL SUGIARTO dan MAHASISWA MAGISTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM 45 BEKASI JAWA BARAT INDONESIA
saat ini pendidikan Islam masih menghadapi problema mendasar, yaitu belum mampu meningkatkan sumber daya manusia yang unggul dan sesuai dengan perubahan Dan perkembangan zaman, pendidikan Islam baik dalam tataran manajerial operasional maupun kegiatan pembelajaran lainnya, dipandang belim mampu menjadi tumpuan yang kokoh untuk membangun peradaban umat Islam yang utuh, yakni sebuah peradaban yang unggul di bidang keilmuan, yang dapat melahirkan tatanan kehidupan sosial kemasyarakatan yang relevan dengan tuntutan global
Pendidikan Islam masih di kesankan sebagai sebuah aktivitas yang hanya mengurusi masalah ritual' yang tidak dapat menjangkau kebutuhan zaman secara totalitas, padahal Islam sebagai agama yang universal mengajarkan dimensi yang utuh yang tidak saja tidak mementingkan ukhrawi, tetapi juga urusan duniawi. Sementara pendidikan Islam baru sebatas mengurusi dimensi ukhrawi,
Untuk menata. Kembali pendidikan Islam yang holistik dibutuhkan mindset yang kuat dari para pelaku dan pengembangan pendidikan Islam, untuk mereformasikan hal itu tentu saja memerlukan kerja keras dari berbagai pihak, mulai dari perguruan tinggi sebagai perumus konsep dan ide,
Untuk melahirkan SDM yang unggul dan berkualitas memerlukan sebuah pendidikan yang bermutu dan memiliki daya saing yang baik, kalau pendidikan Islam hanya sebatas berbicara masalah agama saja makan harapan untuk melahirkan SDM unggul rasanya sulit diwujudkan sebab, sebagai lembaga pendidikan Islam dituntut mampu meningkatkan kualitas dan perubahan serta kemajuan zaman yang disertai dengan pembaruan
Pendidikan Islam kaitannya dapat membentuk SDM unggul,selain menguasai ilmu agama sebagai piranti kekuatan spiritual dan moral juga harus menguasai ilmu alam dan sosial, sebagai tonggak untuk mengekspresikan kehidupan di alam semesta ini secara berkualitas,
