Efektivitas Penanganan Pembelajaran Secara Daring

KKN TEMATIK UPI BUMI SILIWANGI ( BUMSIL ) Efektivitas Penanganan Pembelajaran dengan Metode Daring

 

COVID -- 19 ( Coronavirus disease 2019 ) adalah penyakit yang disebabkan virus yang berasal dari wuhan china pada tahun 2019 , tepatnya pada akhir Desember 2019 , Virus ini menular antar manusia dan juga antar negara di antaranya Indonesia . 

Banyaknya korban yang meninggal dari corona virus ini hingga jutaan umat manusia terkena virus corona ini , hingga pemerintah membuat kebijakan untuk Lockdown untuk mencegah penyebaran corona virus .

Dampak corona virus ini menganggu dalam pendidikan , bukan hanya pendidikan saja namun dalam ekonomi juga terganggu , banyak yang mengalami penurunan pendapatan dari segi usaha kecil ataupun besar , terganggunya ekonomi berpengaruh terhadap pendidikan yang dijalani oleh siswa.

Adapun keluhan yang di rasakan bagi orang tua siswa yaitu pembayaran seperti SPP , uang pangkal , uang bangunan dll yang terhambat dikarenakan lockdown dan kurangnya pendapatan orang tua .

Dari sekian banyak keluhan yang di tanggap oleh guru bukan hanya dari pendapatan saja , namun ada beberapa keluhan lainnya seperti orang tua murid kurang memahami namanya teknologi Smart Phone.

Di jaman sekarang ada beberapa orang tua yang paham akan namanya teknologi terkini yaitu Smart Phone ( Telepon Pintar ) yang sering digunakan dikalangan anak muda sekarang , bahkan anak TK , SD , SMP , SMA mampu mengoprasikan Smart Phone ini bahkan lebih pintar menggunakannya dibanding orang tuanya sendiri .

Dalam kasus pembelajaran ini banyak orang tua yang mengeluh akan adanya daring atau belajar dirumah dikarenakan orang tua tidak mengerti akan namanya daring , bukan hanya itu saja yang di keluhkan oleh orang tua siswa , dalam mengoprasikan Smart Phone saja orang tua sudah tidak bisa apalagi memdampingi anaknya untuk pembelajaran yang diberikan oleh guru terhadap siswa , 

Mulainya pembelajaran secara daring membuat orang tua yang mengeluh dikarenakan anaknya tidak mau belajar daring dikarenakan lebih memilih bermain dengan teman sebayanya , ada juga lebih memilih bermain game dibandingkan menyelesaikan tugas yang diberikan , bahkan ada orang tua yang mengerjekan tugas anaknya , bahkan orang tuanya yang belajar dan menerima tugas dibanding anaknya .

Dampak daring membuat orang tua kewalahan , maka dari situ orang tua mengadu  pada guru agar diadakan luring ( tatap muka ) agar anak bisa berkegiatan di sekolah seperti biasa , maka dari sini mahasiswa KKN Tematik memberi arahan penanganan pembelajaran secara daring , disini mahasiswa berinteraksi bersama guru dan orang tua melewati zoom dan juga luring , dalam hal ini kita sebagai mahasiswa memberi opsi dalam mendampingi orang tua disaat pembelajaran .