Bullying/perundungan adalah suatu tindakan atau perilaku yang dilakukan dengan cara menyakiti dalam bentuk fisik, verbal atau emosional/ psikologis oleh seseorang atau kelompok yang merasa lebih kuat kepada korban yang lebih lemah fisik ataupun internal secara berulang- ulang tanpa ada perlawanan dengan tujuan membuat koban menderita. " Kasus ini ternyata bisa terjadi didalam sekolah anak- anak kita, Seoran anak didik yang tiba- tiba ngambek tidak mau sekolah salah satu penyebab adalah karena bullying. Mengatasi kasus Bullying ini adalah tugas bersama antara orang tuasiswa. Bagaimana tipsnya agar kasus seperti ini tidak membunuh karakter peserta didik di sekolah.
* Becanda kelewatan saling menjatuhkan
Di dalam kelas pasti terjadi interaktif antarsiswa, di dalamnya terjadi keakraban, persaingan dan adu superioritas. Konflik bisa terjadi dan sangat mungkin bisa terjadi karena kasus bullying dalam kasus bullying bisa terjadi karena bercanda yang kelewatan sehingga melanggar batas kesopanan, misalnya mengolok- olok teman dengan menyebut nama orang tua dan pekerjaan orang tua yang dalam pandangan anak- anak sangat lucu dan tidak pantas, inilah bentuk bercandakelewatan. Termasuk juga dalam persaingan Akademik, persaingan yang sehat dan sportif sangat dianjurkan. Hal ini bisa memotivasi siswa meningkatkan kapasitas dirinya, namun jika persaingan ini menuju pada niat buruk, untuk menjatuhkan internal sesama siswa hal ini perlu mendapatkan perhatian dari semua pihak, dampak mogok sekolah, akan merugikan masa depan siswa sendiri.
* Win Win Solution
Guru disekolah harus punya parameter mengamati dinamika kelas, kedekatan practitioner dan siswa harus dibina sesuai tingkat perkembangansiswa. Guru otoriter malah tidak dihargai oleh siswa diera generasi sekarang, practitioner harus punya metode menjalin komunikasi dengan para siswanya. Seorang practitioner harus mampu mengcover apa yang tengah terjadi ditengah siswanya. Guru janagn sewenang- wenang menghakimi siswanya yang tiba- tiba membolos, lakukan penelitian untuk memperoleh informasi yang seimbang.
* Solusi bukan menghakimi
Menangani kasus bullying dibutuhkan ekstra perhatian. Pertama perhatikan prilaku siswa yang memiliki watak dan kepribadian yang berbeda beda danunik. Satu solusi tidak bisa dipakai untuk kasuslain. Guru sangat tidak dianjurkan menghakimi korban bullying. Guru memang harus akrab dengan siswa tapi jangan ikut arus bergosip dengan siswanya.
* Bangun ramah komunikasi
Tujuan pendidikan adalah membentuk karakter pesertadidik. Output pendidikan bukan hanya melahirkan anak didik yang pintar saja, namun juga harus cerdas dan berwawasan. Orang tua mengantar anaknya kesekolah agar memiliki karakter yang baik dan menunjang masa depan. Agar tujuan ini tercapai, dibutuhkan komitmen antara practitioner, siswa dan orang tua bersinergi membangun ramah komunikasi.