Pemerintah Indonesia saat ini sedang melakukan kebijakan pembatasan ruang gerak masyarakat demi pencegahan penyebaran virus COVID-19. Salah satunya yaitu Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dimana proses belajar mengajar dilakukan secara jarak jauh melalui penggunaan berbagai media komunikasi (Permendikbud No. 109/2013). Perubahan sistem pembelajaran sekarang ini tentunya sangat berdampak bagi banyak pihak, terutama guru. Guru dituntut untuk kreatif dan kompeten agar proses belajar mengajar berjalan efektif walaupun tidak bertemu tatap muka secara langsung.
Beberapa guru yang saya temui mengatakan bahwa ada perbedaan tentang menurunnya pemahaman siswa mengenai materi pembelajaran semenjak dilakukannya pembelajaran daring, siswa susah dalam memahami materi pembelajaran yang dilakukan. Sehingga berpengaruh dengan menurunnya nilai tes yang di peroleh dalam pembelajaran daring. Hal tersebut terjadi karena tingkat kemampuan siswa dalam menyerap materi pembelajaran berbeda-beda. Ada yang langsung dapat memahami dan ada juga yang harus membaca berulang-ulang.
Maka dari itu peran media pembelajaran sangat penting dalam dunia Pendidikan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Karena pada dasarnya media pembelajaran merupakan salah satu sarana yang membantu proses pembelajaran dalam bentuk audio maupun visual. Salah satu alternatif media belajar yang sangat menarik saat ini adalah menggunakan media bergambar yang dapat bergerak atau disebut juga video animasi. Video animasi yang dimaksud merupakan sebuah gambar bergerak yang berasal dari kumpulan berbagai objek yang sudah disusun sesuai dengan alur yang sudah ditentukan.
Selain tampilan yang menarik, video animasi memiliki kegunaan yang lebih daripada itu. Terutama untuk sekarang ini pada abad 21, sudak memasuki era digital yang dimana diharuskan agar bisa memanfaatkan sebaik mungkin teknologi digital yang ada.
Oleh karena itu, teknologi digital dapat digunakan dalam dunia pendidikan untuk kegiatan belajar mengajar. Sehingga metode pembelajaran bisa lebih menarik dibandingkan dengan hanya menggunakan metode ceramah.
Pada kegiatan KKN ini, saya mencoba membuat media pembelajaran berupa video animasi karena media ini mampu memaparkan sesuatu yang rumit menjadi mudah dan dapat membantu meningkatkan pemahaman siswa. Didalam video animasi tersebut siswa dapat mendengarkan penjelasan, membaca teks, serta melihat gambar. Video animasi akan didesain sesuai dengan mata pelajaran dan juga karakteristik siswa, audio dan animasi yang ditayangkan pun harus sangat menarik sehingga siswa dapat bersemangat dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap materi yang ditampilkan.
dokpri
dokpri
dokpri
DPL : Dr.Cik Suabuana,M.Pd
Sekar Khairina Kusumawardani 1808076