Covid 19 telah menjadi pandemi dunia yang penyebarannya begitu cepat dan mengkhawatirkan yang mengakibatkan pemerintah harus mengambil kebijakan yang bertujuan untuk memutus rantai penularan virus coovid 19 dengan cara menerapkan kebijakan social distancing yang dimana masyarakat harus menjalankan semua kegiatan di dalam rumah, mulai dari kegiatan bekerja, ibadah, bermain, dan belajar. Penerapan kebijakan ini jelas sangat berdampak terhadap seluruh masyarakat terutama dalam pendidikan yang secara tidak langsung menyebabkan terhambatnya kegiatan pembelajaran yang efisien.
Dengan adanya kebijakan tersebut, pemerintah mengganti metode pembelajaran menjadi online atau daring (dalam jaringan). Pembelajaran daring ini dilakukan dengan cara jarak jauh yang dimana belajar tidak dilakukan secara tatap muka secara langsung tetapi secara online melalui aplikasi zoom meeting, google meet, dan aplikasi lainnnya. Namun metode pembelajaran ini tidak semua sekolah bisa mengaplikasikannya, banyak juga pihak yang belum siap melaksanankan metode pembelajaran tersebut terutama sekolah-sekolah yang berada di pedesaan karena kurangnya fasilitas dan penguasaan teknologi terutama kepada siswa.
Keadaan ini tentu saja memberikan dampak buruk terhadap motivasi belajar siswa, karena pada saat pembelajaran daring ini yang terjadi hanya mentransfer pengetahuannya saja, tidak menjamin siswa mendapatkan pendidikan yang berkarakter dari seorang guru.
Banyak siswa yang kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran secara daring, tidak adanya semangat siswa dalam pembelajaran daring, dan kurangnya bersosialisasi dengan lingkungan dan teman sebaya, sehingga menyebabkan menurunya motivasi belajar siswa pada saat mengikuti pembelajaran. Hal ini dapat menyebabkan rendahnya keberhasilan siswa dalam belajar sehingga akan merendahkan prestasi dan kemampuan yang dimiliki oleh siswa tersebut.
Maka dari itu motivasi belajar sangat penting dimiliki oleh pelajar karena sebagai pendorong yang dapat membuat seseorang akan tertarik untuk terus belajar. Ketika siswa memiliki ketertarikan dalam belajar maka siswa akan terus mencari hal yang tidak diketahui dan akan membuat siswa tersebut menjadi aktif dalam mengikuti pembelajaran.