Peserta didik, sebagai sasaran utama penyebarluasan ilmu pengetahuan dan ilmu kehidupan memiliki keberagaman, seperti:
Keberagaman Fisik
- Ada peserta didik yang tinggi, sedang, pendek untuk ukuranpada kelasnya
- Ada peserta didik yang gemuk. Sedang, kurus untuk ukuranpada kelasnya
- Ada peserta didik jenis kelamin dan perempuan
- Ada peserta yang memiliki kelengkapan dan fungsi standar pada anggota tubuhnya, ada juga peserta didik yang memiliki hambatan dalam kelengkapan dan fungsi anggota tubuhnya.
Keberagaman Sensorik
- Ada peserta didik yang memiliki penglihatan tanpa hambatan, ada peserta didik yang memiliki hambatan penglihatan
- Ada peserta didik yang memiliki pendengaran tanpa hambatan, ada peserta didik yang memiliki hambatan pendengaran
Keberagaman Sosial Ekonomi dan Demografis
- Ada peserta didik dari keluarga kaya, sedang, miskin
- Ada peserta didik dari perkotaan dan pedesaan
- Ada peserta didik yang tinggal di perumahan dan masyarakat/perkampungan
Keragaman Jenis Lainnya
- Ada peserta dengan hambatan perilaku dan emosi, kesulitan belajar spesifik, autis, dan sebagainya
Terkait dengan keberagaman peserta didik yang akan, atau sementara dihadapi oleh para pendidik saat ini, maka sikap dan tindakan yang harus dilakukan terhadap keberagaman ini, diantaranya:
- Menerima keragamaan peserta didik yang ada di kelas
- Memahami perbedaan keunikan setiap individu peserta didik
- Menciptakan suasana yang aman, nyaman dan ramah bagi semua peserta didik
- Memberikan kebutuhan layanan pembelajaran, khususnya bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus dengan tetap memberikan perhatian yang sama untuk kelas.