anak berkebutuhan khusus adalah anak yang mempunyai kebutuhan yang khusus, khusus yang tidak semua orang dapat punyai kebutuhan itu.
-Writer
anak berkebutuhan khusus bukan anak yang idiot. bukan anak yang harusnya dijauhi oleh orang banyak. yang harus dijauhi oleh orang banyak hanyalah individu yang mengidap Corona. bukan individu yang mempunyai kekurangan khusus yang meliputi kekurangan dalam fisiknya, kognitifnya maupun sosial emosinalnya.
namun banyak orang yang mungkin orang-orang tersebut adalah orang yang tak berperi kemanusiaan yang menempatkan anak berkebutuhan khusus layaknya di tempat sampah yang layaknya di buang dan semakin di acuhkan. padahal sebaliknya, anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan perhatian yang lebih guna memenuhi apa yang menjadi kebutuhan khususnya. dan perlu di ingat bahwa tidak semua makhluk Kholiq itu sempurna, semuanya tidak ada yang mulus bahkan dibalik kemulusan pasti ada yang hangus.
ada sisi yang sempurna di balik tampilan yang tidak sempurna, seringkali orang tidak tersadar mereka memang memiliki paras serta fisik yang sempurna namun sifatnya yang tidak berperi kemanusiaanlah yang menjadi kebutuhan khususnya.
jangan memandang orang yang dengan sebelah mata, karena kau punya dua mata dan orang yang kau pandang juga memilikinya.
-writer
PP No. 17 Tahun 2010 pasal 129 ayat (3) menetapkan bahwa peserta didik berkelainan khusus terdiri dari peserta didik yang tunanetra, tunarungu, tunawicara, tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, berkesulitan belajar, lamban belajar, autis, memiliki gangguan motoric, menjadi korban penyalah gunaan narkotika obat terlarang dan zat adiktif lain dan memiliki kelainan lain.
Tunanetra merupakan anak yang mempunyai kebutuhan khusus pada indera penglihatannya atau bisa di sebut dengan mata, sebegitupun netra yang berartikan mata.
Tunarungu merupakan anak yang berkebutuhan khusus pada alat pendengaran mereka. Bisa di katakan mereka mempunyai organ pendengaran yang mengalami cacat sehingga tidak dapat digunakan dengan semestinya.