Setiap anak pasti memiliki sifat-sifat yang positif dan hendaknya ini juga dihargai oleh orang tua atau guru, memuji atau memberi apresiasi utuk prilaku yang diinginkan lebih baik dari pada hukuman perilaku yang tidak diingikan. sebagai pendidik kita harus berusaha untuk tidak hanya bereaksi terhadap perilaku-perilaku salah, tetapi juga terhadap perilaku yang baik.
Kadang-kadang tidak memberikan reaksi perilaku yang salah justru mempunyai dampak yang lebih baik, dari pada memberikan perhatian dengan cara memarahinya, karena tidak jarang anak berprilaku mengganggu hanya ingin mencari perhatian orang lain. Bagi seorang anak sangatlah penting bahwa perintah diberikan sedemikian rupa sehingga ia tidak "kehilangan muka", apalagi jika ia berada dalam kelompok. pada masa anak sekolah, pendapat kelompok sebaya mengenai dirinya sangatlah berarti.