Sebelum menelaah apa yang dapat mempengaruhi kegagalan siswa dalam belajar alangkah baiknya kita ketahui terlebih dahulu factor-faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar, sehingga dengan itu kita dapat ketahui kekurangan apa yang mengakibatkan siswa gagal dalam belajar.Factor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam belajar terbagi menjadi dua jenis yaitu factor internal dan factor ekternal.
Dijelaskan bahwa factor internal adalah factor yang tercipta dari dalam diri individu, factor ini terdiri dari dua hal berupa factor biologis dan factor psikologis.
a. Factor biologis mencakup keadaan individu berupa fisik atau jasamani. Kondisi fisik yang normal, tidak cacat atau kekurangan suatu hal dapat menunjang keberhasilan siswa dalam belajar namun tidak sedikit individu yang tidak lengkap dalam fisik atau cacat tidak menjadikan itu sebagai kekurangan, bahkan menganggap itu suatu kelebihan yang dapat menjadikan individu mengoptimalkan potensi yang dimilikinya. Kondisi kesehatan fisik dapat terjaga melalui olahraga yang teratur, makan makanan yang sehat, menjaga kebersihan dan istirahat yang cukup. Sehingga kondisi fisik fit saat melangsungkan diri dalam proses belajar. Selain factor biologis terdapat factor psikologis yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar dengan kondisi
b. Factor psikologis merupakan factor yang berkaitan dengan mental individu, berbagai aspek seperti intelegensi atau tingkat kecerdasan seseoarang, kemauan seseorang dalam belajar , bakat atau kemampuan seseorang dalam suatu bidang, serta daya ingat dan daya konsentrasi yang kuat. Factor Eksternal adalah factor dari luar individu yang mempengaruhi belajar siswa.
a. Factor ekternal terdiri dari factor lingkungan keluarga yang harmonis seperti perhatian orang tua terhadap anaknya dan factor penunjang lainnya berupa factor ekonomi keluarga, karena keluarga adalah pondasi berkembangnya seseorang individu.
b. Factor lingkungan sekolah juga mempengaruhi proses belajar siswa, dengan menerapkan sikap disiplin dan tanggung jawab serta lengkapnya fasilitas yang ada dapat mendorong keberhasilan siswa dalam belajar.
c. Factor lingkungan masyarakat, dalam lingkungan masyarakat yang positif serta kondusif memanfaatkan segala sesuatu dengan maksimal dapat menunjang proses keberhasilan siswa dalam belajar seperti memanfaaatkan waktu luang untuk hiburan yang menghilangkan pejenuhan saat belajar ataupun mengikuti pembelajaran diluar belajar disekolah
d. Factor waktu pada setiap individu mampu membagi waktu dan memanfaatkan dengan sebaik baiknya kesempatan sebuah serta menyeimbangkan diri dalam mengambil peluang.