"Kekayaan yang sejati adalah kekayaan hati yang membangun, bukan kekayaan material yang merusak."
Perilaku pamer harta pada anak-anak pejabat menjadi salah satu isu yang hangat diperbincangkan oleh masyarakat.
Menyusul peristiwa penganiayaan oleh anak pejabat yang suka pamer harta di media sosial. Fenomena ini menimbulkan berbagai reaksi dan tanggapan, baik dari pihak keluarga, sekolah, maupun masyarakat luas.
Banyak orang merasa prihatin dengan perilaku pamer harta yang dianggap merusak moral dan etika siswa, serta menimbulkan dampak negatif pada lingkungan sosial.
Oleh karena itu, perlu adanya upaya dari semua pihak untuk menciptakan lingkungan yang seimbang dan positif bagi siswa, sehingga mereka tidak memiliki kecenderungan untuk pamer harta.
Sekolah merupakan salah satu lembaga yang memiliki peran penting dalam membentuk perilaku siswa. Selain memberikan pengetahuan dan keterampilan, sekolah juga harus mampu mengajarkan nilai-nilai moral dan etika.
Salah satu nilai moral yang sangat penting adalah rendah hati. Nilai ini memandu siswa untuk tidak membanggakan kekayaan dan status sosial yang dimiliki, serta menghargai keberadaan orang lain.
Sekolah harus mampu memasukkan pengajaran tentang nilai-nilai moral dan etika dalam kurikulum yang diberikan, sehingga siswa dapat memahami betapa pentingnya rendah hati, empati, dan kerendahan hati dalam kehidupan sehari-hari.
Kurikulum yang holistik dan berorientasi pada pembelajaran yang menyeluruh dapat membantu siswa untuk mengembangkan kepekaan sosial dan empati terhadap lingkungan sosialnya.
Selain itu, sekolah juga harus mampu membuat aturan dan tata tertib yang jelas. Aturan dan tata tertib tersebut dapat membantu siswa untuk membatasi perilaku pamer harta dan menghindari konsekuensi negatif dari perilaku tersebut.