Unik,egosentris,aktif dan energik,rasa ingin tahu yang kuat,eksploratif,spontan dan senang serta kaya fantasi.Dari berbagai karakteristik tersebut,menggugah saya untuk melakukan pengamatan dilingkungan sekitar tentang perilaku-perilaku anak-anak yang masih berusia dini.Dimasa-masa inilah adalah awal pembentukan.
Ketika saya melihat langsung dari lingkungan sekitar,anak balita yang berusia 0-12 bulan,dimasa-masa mereka inilah masa pertumbuhan dan masa-masa pembelajaran menggerakan anggota badan,seperti:mengangkat kepala,membalikan badan,merangkak,duduk dan berdiri,serta belajar untuk berjalan.Mereka juga sudah dapat memegang apapun yang ada dihadapannya,mengambil,bertepuk tangan,mereka juga belum mempunyai nalar,mereka hanya bisa menangis,mengoceh dan bereaksi ketika namanya dipanggil oleh seseorang,walaupun orang yang belum dikenalnya.
Saya juga melihat langsung perilaku anak yang sudah berusia 1-3 tahun dimasa ini juga adalah masa pertumbuhan,mereka mulai dapat menirukan kata,perilaku orng yang ada disekelilingnya, begitu juga ketika mereka diperintah,mereka mau melaksanakannya tetapi berbeda jika mereka diberi nasehat,mereka belum mengerti dengan benar.anak seusia ini juga ada yang aktif dan pasif.Saya juga melihat anak seusia ini dia sangat aktif dan energik,dia tidak pernah dilarang untuk bermain sehingga dia bebas melakukan hal yang dia inginkan,contohnya bermain.
Ketika saya melakukan observasi terhadap anak usia 4-6 tahun,saya beranggapan bahwa masa ini adalah masa pembelajaran dan mengasah otak,mengasah kecerdasan anak, mereka sudah dapat berkreasi sendiri,mereka aktif dalam segala bidang,seperti bermain maupun belajar.