Asesmen, Pengukuran, Penilaian, Evaluasi
Tujuan Pembelajaran dan Capaian pembelajaran
Pada hakekatnya Asesmen, Pengukuran, Penilian serta evaluasi, persamaannya adalah semuanya memiliki kaitan dengan aktivitas menilai atau menentukan nilai sesuatu. Dan juga semunya berfokus untuk meningkatkan kemampuan peserta didik. Selain itu, dengan hal/ proses-proses tersebut guru bisa menentukan metode, Teknik, strategi yang tepat ketika melakukan pembelajaran. Sehingga nantinya kualitas peserta didik, materi, organisasi, kurikulum yang berlaku/ diterapkan beserta guru dapat berproses seoptimal mungkin kemudian dapat meningkatkan mutu Pendidikan. Selanjutnya yang menjadi perbedaan secara umum yaitu terletak pada ruang lingkup dan pelaksanaannya. .
DEFINISI
Tujuan
ASESMEN
Langkah-langkah pencarian tentang kemampuan dan hambatan yang dialami oleh peserta didik.
- Bahan refleksi serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
- Finding Out merupakan suatu proses mencari, menemukan dan mendeteksi kekurangan kesalahan atau kelemahan dari peserta didik dalam proses belajar.
- Subjeknya hanya siswa
PENGUKURAN
Proses untuk menentukan kuantitas sesuatu yang menghasilkan angka
- Menaksir pemahaman dan kemampuan peserta didik
- memberikan umpan balik yang relevan dan terukur kepada siswa maupun pengajar
- Guru dapat mengadopsi strategi pembelajaran tepat guna
- Angka atau skornya bersifat kuantitatif
PENILAIAN