Saluran pencernaan diantaranya ada kerongkongan (oesophagus) yang berfungsi sebagai saluran makanan atau benda-benda dari rongga mulut menuju lambung/maag (gaster). Kerongkongan memiliki berbentuk tabung panjang berotot sepanjang 9 – 10 inchi dan berdiameter 1 inchi. Lambung/Maag merupakan organ dengan bentuk "J" memiliki fungsi tempat penampungan makanan sementara. Duodenum merupakan bagian utama dari usus halus yang berfungsi dalam proses pencernaan makanan.
Pemeriksaan Oesophagus Maag Duodenum (OMD) merupakan jenis pemeriksaan radiologi untuk evaluasi pencernaan bagian atas (upper gastrointestinal). Pemeriksaan ini dilakukan untuk melihat adanya kelainan anatomi maupun fisiologis dari organ oesophagus, maag, dan duodenum menggunakan tambahan media kontras. (Bontrager, 2014). Indikasi klinis pada pemeriksaan ini antara lain adalah Akalasia, disfagia, benzoar, gastritis, stenosis, hiatal hernia, atresia esofagus dan atresia duodenum (Bontrager, 2014). Salah satunya adalah stenosis pylorus yakni klinis penyempitan pylorus yang sering terjadi pada bayi. Pilorus adalah saluran yang membawa makanan dan minuman dari lambung ke duodenum (Sodikin, 2011).
Pada maag duodenum pediatrik suspek obstruksi letak tinggi misalnya dilakukan pemeriksaan radiografi OMD pediatrik pada pada kasus stenosis pilorus dilakukan media kontras iodium.
Hal-hal prosedur pemeriksaan Oesophagus Maag Duodenum
1. Persiapan pasien: mengecek riwayat pasien, sudah terpasang NGT (Nasogastric Tube), pasien tidak minum susu selama 5 jam sebelum pemeriksaan.
2. Persiapan alat bahan: pesawat sinar-x, kaset berukuran 35x43 cm, marker R/L, apron, alat fiksasi, media kontras iodium non ionik dengan konsentrasi 300 mgl/l sebanyak 30 ml dan dilarutkan dengan menggunakan NaCl sampai menjadi 100 ml
2. Saat pemeriksaan
1. Proyeksi: foto polos, AP supine post kontras dan RPO post kontras
2. Posisi pasien: supine dan semi supine\
Hasil gambar Hasil radiograf AP supine post kontras tahap awal. Sumber: Halean, F. T. et al, 2018.
Hasil radiograf AP supine post kontras tahap kedua. Sumber: Halean, F. T. et al, 2018.