Ketika kita membaca dan mendalami konsep pendidikan Paulo Freire, tentu sebagai angkatan kerja kita akan menjadi dilematis bahkan membuat perasaan sedikit tersinggung.
Feire mengkritik konsep pendidikan yang berstyle "bank" yang membuat pemisalan bahwa semua pelajar adalah obyek investasi dan sumber deposito yang potensial.
Investornya adalah guru-guru sementara depositonya berupa ilmu pengetahuan yang diajarkan kepada peserta didik. Peserta didik layaknya sebagai sarana tabungan yang kelak akan dituai hasilnya.
Bahkan jauh lebih dalam lagi ketika Freire menyebut dan mengkritik gaya pendidikan yang nekrofili. Freire menawarkan bagaimana pendidikan itu harus berorientasi pada pengenalan realitas diri manusia dan dirinya sendiri, pendidikan pembebasan.
Di zaman realistis sekarang ini, konsep pendidikan pembebasan memang sangat dibutuhkan tetapi tampa menafikan bahwa orientasi manusia menginginkan kemapanan ekonomi. Bahkan pendidikan yang baik lagi berkualitas itu sendiri harus ditunjang dengan ekonomi yang baik pula.
Memang umumnya, bahkan diperkuat dan dipertegas dalam dunia bursa kerja bahwa relevansi antara tingkat pendidikan dengan lapangan kerja yang tersedia belum terobohkan.
Orientasi masyarakat kita untuk menuntut ilmu tiada lain adalah untuk memperoleh pekerjaan yang layak, gaji yang layak dan pada akhirnya dapat menikmati kecukupan dan fasilitas penunjang kehidupan. Tanpa itu, rasanya hidup di dunia ini seperti saja hidup di neraka.
Tentu kita masih ingat ketika pak Dr. Kosmayanto Kardiman sebagai Menteri Negara Riset dan Teknologi (Menristek) bertanya kepada seorang anak yang bernama Rosita terkait cita-citanya di masa depan.
"Saya mau menjadi bintang film, pemain sinetron. Mereka terkenal, banyak uang dan mudah kalau membeli sesuatu", jawab Rosita.
Pandangan anak yang polos ini tentu sangat realistis dan tidak salah. Bekerja untuk memperoleh upah adalah pandangan realistis.
Dan hampir sebagian besar kita akan mendapati anak-anak yang mempunyai impian sebagaimana impian yang disampaikan oleh Rosita meskipun pekerjaan impiannya berlainan bentuk. Dan saya dapat memastikan bahwa tidak akan ada anak yang bermimpi untuk jadi pengangguran.