KKN Tematik UPI: Peningkatan Keterampilan Literasi Siswa Kelas 6 SD Negeri Mekar Mukti 06

(Cikarang Utara, 27 /9/21) Keterampilan literasi seringkali dipadankan dengan kemampuan membaca dan menulis. Namun, seiring dengan berkembangnya zaman, penggunaan istilah ini semakin meluas, mencakup keterampilan-keterampilan lainnya. 

Literasi secara lebih luas termasuk kepada kemampuan seseorang dalam memahami dan menyelesaikan masalah dengan memanfaatkan keterampilan-keterampilan yang dia miliki.

Lingkup literasi pada masa ini pun juga sudah semakin luas. PG Dikdas memaparkan enam jenis keterampilan literasi untuk siswa sekolah dasar. 

Keterampilan-keterampilan tersebut antara lain literasi bahasa, literasi numerasi, literasi sains, literasi finansial, literasi digital, dan literasi budaya dan kewargaan. Keenam literasi ini tercakup dalam program pemerintah yaitu Gerakan Literasi Sekolah (GLS).

Penulis sendiri telah melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diselenggarakan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia (LPPM UPI) pada September ini yaitu program Kelas Literasi. 

Program KKN tematik ini dilakukan di SD Negeri Mekar Mukti 06 terhadap 15 orang siswa kelas 6. Literasi yang ditekankan dalam program ini antara lain literasi bahasa, literasi numerasi, dan literasi sains, dengan tambahan literasi digital.

Program Kelas Literasi berupaya untuk meningkatkan keterampilan literasi siswa dengan melatih keterampilan-keterampilan mendasar siswa dibarengi dengan pemanfaatan teknologi. 

Topik bahasan utama dalam Kelas Literasi lebih menekankan kepada how to learn, bagaimana cara siswa memahami istilah-istilah, mengapa hal itu menjadi penting, dan bagaimana teknologi dapat membantu siswa untuk memperluas wawasan literasinya. 

Siswa juga diajarkan mengenai dasar-dasar Bahasa Inggris, yang menjadi kemampuan esensial untuk berkomunikasi di dunia internasional.

Dokpri