Mohon tunggu...
Yuni Utami
Yuni Utami Mohon Tunggu... Guru - Guru/Guru kelas/Guru Berprestasi Tk. Kota Jakarta Utara 2019/CGP Angkatan 5/SDN Pademangan Barat 07

Saya seorang guru SD sekaligus ibu dari dua orang anak putra dan putri. Hobi saya membaca dan menyanyi. Saat ini saya sedang mengikuti Pendidikan Guru Penggerak angkatan 5 dari Kota Jakarta Utara

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Jurnal Refleksi Modul 2.2 (Pembelajaran Sosial dan Emosional)

25 September 2022   02:03 Diperbarui: 25 September 2022   06:21 8352
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Adapun implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah dapat diberikan melalui :

  • pengajaran eksplisit
  • integrasi dalam praktek mengajar guru dan kurikulum akademik
  • menciptakan iklim kelas dan budaya sekolah
  • penguatan kompetensi sosial dan emosional Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di sekolah

Sedangkan 5 kompetensi sosial dan emosional yang harus dikuasai, baik oleh PTK maupun murid adalah :

  • kesadaran diri
  • manajemen diri
  • kesadaran sosial
  • keterampilan berelasi
  • pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

Saya merasa bisa sangat menguasai konsep Pembelajaran Sosial dan Emosional ini karena saya dan teman-teman CGP memulai perjalanan di modul ini dengan melakukan refleksi pengalaman kami masing-masing terkait kompetensi sosial dan emosional. Dilanjutkan dengan mengeksplor konsep pada tanggal 12-13 Sepetember 2022, di mana CGP mempelajari konsep pembelajaran sosial dan emosional dengan kerangka kerja CASEL dan implementasinya.

Pada tanggal 15-16 September 2022, CGP diberikan waktu untuk berdiskusi dalam kelompok dan mempresentasikannya dalam Ruang Kolaborasi. Di tahap ini, CGP berdiskusi tentang contoh ide penerapan 5 kompetensi sosial dan emosional bagi murid dan rekan-rekan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah, namun karena semua CGP di kelas kami mengajar di SD maka kami tidak membahas tingkat SMP dan SMA.  Diskusi berlangsung seru dan mengasikkan. Masing-masing CGP mengutarakan ide-ide yang bisa diterapkan di kelas dan sekolah hingga tanpa terasa waktu yang diberikan oleh fasilitator, Bapak Elias Rikardus Ratu, terasa kurang. Akhirnya saya dan teman-teman melanjutkan diskusi di luar Ruang Kolaborasi. Hal inilah yang membuat pemahaman saya terhadap pembelajaran sosial dan emosional semakin baik.

whatsapp-image-2022-09-15-at-13-13-47-632f48004addee3ecf36cf32.jpeg
whatsapp-image-2022-09-15-at-13-13-47-632f48004addee3ecf36cf32.jpeg
whatsapp-image-2022-09-15-at-15-56-46-632f480e41ec7a45760e46a2.jpeg
whatsapp-image-2022-09-15-at-15-56-46-632f480e41ec7a45760e46a2.jpeg
Setelah mendapat penguatan dari sesama CGP dan fasilitator di Ruang Kolaborasi, tugas saya selanjutnya adalah mendemonstrasikan pemahaman dalam bentuk Demonstrasi Kontekstual tentang penerapan kompetensi sosial dan emosional (KSE) dalam pembelajaran melalui 4 indikator. Saya mendapat tugas membuat RPP/modul ajar dengan memasukkan minimal 2 KSE yang akan diimplementasikan dalam pembelajaran. Untuk memenuhi tugas ini saya mengunggah RPP  kelas 6 semester 1, mata pelajaran matematika, yaitu materi bangun ruang.   

1-png-632f48b241ec7a63721deb02.png
1-png-632f48b241ec7a63721deb02.png
Penguatan materi kembali saya dapatkan dalam sesi Elaborasi Pemahaman yang diberikan oleh instruktur Ibu Siti Luthfah, pada hari Rabu tanggal 21 September 2022. Dalam kegiatan ini CGP dapat menumbuhkembangkan pemahaman tentang implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan komunitas.

whatsapp-image-2022-09-21-at-13-22-52-632f4af341ec7a32082fa442.jpeg
whatsapp-image-2022-09-21-at-13-22-52-632f4af341ec7a32082fa442.jpeg
Dilanjutkan dengan membuat koneksi antar materi agar CGP dapat mengungkapkan pengalaman dan pemahaman sebelum dan sesudah mempelajari modul 2.2, serta mengaitkannya dengan materi yang terdapat dalam modul-modul sebelumnya. Koneksi Antar Materi yang saya buat bisa dilihat melalui tautan https://youtu.be/Ni_4TCj3640 .

2. Apa hal yang belum Anda kuasai setelah pembelajaran hari ini? Apa yang akan Anda lakukan untuk mengatasi hal tersebut?

Hal yang belum saya kuasai dalam modul Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah cara menentukan ide-ide kreatif yang tidak membosankan bagi murid dan rekan sejawat, bagaimana penerapan pembelajaran bisa berjalan dengan maksimal dan apakah rencana saya akan mendapat sambutan baik dari pimpinan dan rekan sejawat di sekolah.

Yang akan saya lakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah sebagai berikut :

  • Penerapan bagi murid : saya akan merancang pembelajaran yang terintegrasi dengan penguatan kompetensi sosial dan emosional secara rutin dengan mencari contoh-contoh praktik baik dari pimpinan, rekan sejawat dan internet.
  • Penerapan bagi rekan sejawat atau PTK : menyampaikan rencana pengimbasan kepada Kepala Sekolah sekaligus untuk meminta izin dan arahan dari beliau, berkolaborasi dengan rekan sejawat agar mereka mengetahui rencana pengimbasan dan dapat membantu terlaksananya acara sehingga mencapai tujuan yang diinginkan bersama. 

3. Apa hal yang masih membingungkan Anda dari pembelajaran hari ini? Ceritakan hal-hal apa saja yang membuat hal tersebut membingungkan

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun