Pengalaman Menerapkan Metode Pembelajaran di Masa Pandemi

2) materi belajar, dan 

3) latihan atau ulangan.

Materi belajar bisa berwujud modul teks, maupun audio video. Teks berisi modul singkat belajar dari berbagai sumber, sementara audio video berisi penjelasan tambahan khususnya dari sisi praktikum atau penerapan. 

Modul belajar saya siapkan dalam bentuk file dokumen portabel (PDF) sehingga dapat diunduh dan dibaca sewaktu-waktu tidak harus selalu terkoneksi internet. Modul belajar ini saya unggah dalam dua bentuk, yaitu modul lengkap satu semester dan modul terpisah per topik atau per kompetensi dasar.

Tayangan video lebih banyak saya produksi sendiri dengan harapan lebih sesuai dengan gaya mengajar saya. Terlebih lagi anak-anak hanya memiliki kuota terbatas, sehingga saya harus menyiapkan video yang hemat kuota. Untuk mendapatkan hal ini saya mengatur video seefisien mungkin, durasi pendek dan langsung ke topik materi. 

Untuk mempermudah belajar siswa, saya menyimpan video di kanal youtube, atau cukup meletakkannya di google drive agar sewaktu-waktu mudah diunduh.

Saya mencoba menerapkan personalisasi isi dan memungkinkan penggunaan kembali pengetahuan, sebagai poin penting LMS. Selama mata pelajaran berlangsung, siswa dapat selalu langsung menuju topik yang akan dipelajari, menemukan materi dan mengkaji kembali lembar kerja, soal-soal latihan dan ulangan.

Interaksi di kelas maya saya mulai dengan menyampaikan kode-kode kelas atau tautan untuk bergabung kepada seluruh siswa. Siswa yang telah bergabung dapat langsung mengakses materi pada saat pelaksanaan PJJ sesuai jadwal yang ditentukan sekolah. 

Saya sampaikan kepada seluruh siswa bahwa prosedur belajar di kelas maya saya adalah baca, amati, dan kerjakan. Mereka bisa mengunduh semua materi untuk dipelajari kembali tanpa koneksi internet.

Mengingat keterbatasan kuota siswa, saya memang jarang menggunakan Google Meet atau media telekonferensi yang lain. Saya lebih memanfaatkan email dan pesan pribadi di media chat, kolom komentar kelas, atau menyampaikan pesan dan diskusi melalui grup atau jalur pribadi dengan Whatsapp.

Untuk evaluasi per topik, saya memanfaatkan google form, dengan menampilkan nilai hasil ulangan dan bahasan yang tepat pada setiap nomornya, dengan harapan siswa dapat mempelajari kembali bagian-bagian yang belum dipahami.