3. Dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan media video pembelajaran interaktif dapat membantu guru menjadi lebih mudah dalam menyampaikan materi, terutama konsep materi yang bersifat abstrak yang tidak dapat dihadirkan secara langsung objek nyatanya.Â
Berdasarkan dampak dari aksi yang dilakukan serta hasil pembelajaran Bahasa Inggris dengan penerapan model Problem Based Learning disertai penggunaan media pembelajaran berupa video dan gambar terlihat bahwa hasilnya efektif, hal ini ditandai oleh:
 1. Peserta didik lebih aktif mengikuti pelajaranÂ
2. Peserta didik menunjukan minat belajar yang baik
3. Peserta didik senang dalam mengikuti kegiatan pembelajaranÂ
Respon yang didapat terkait dengan strategi yang dilakukan yaitu peserta didik lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Praktek yang saya lakukan juga mendapat respon positif dari pihak sekolah, baik Kepala Sekolah maupun rekan-rekan guru.Â
Faktor yang menyebabkan keberhasilan Dalam praktik ini adalah situasi dan kondisi kelas, guru sebagai fasilitator dan pemberi arahan, penggunaan model pembelajaran serta media pembelajaran yang tepat, serta interaksi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran.Â
Pembelajaran dari keseluruhan proses dalam kegiatan praktik ini adalah pemilihan model pembelajaran dan media pembelajaran sertayang tepat dan sesuai akan sangat membantu dan memberikan dampak positif dalam proses kegiatan pembelajaran di dalam kelas khususnya dalam peningkatan motivasi belajar peserta didik. Yang tentunya hal ini harus pula didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai. Disaat kita sebagai guru mampu memilih model pembelajaran dan media pembelajaran yang tepat disertai sarana dan prasarana yang memadai maka dapat dikatakan tujuan pembelajaran akan tercapai dan tentunya hasil belajar peserta didik akan meningkat dan lebih baik lagi. Dan saya sangat memahami sebaiknya guru adalah seseorang yang tidak pernah berhenti belajar mengembangkan potensi dirinya dan pantang mengajar sebelum belajar. Guru akan berusaha berkreasi menciptakan suasana yang menyenangkan. Sehingga peserta didik menjadi sangat termotivasi untuk mengikuti pembelajaran.Â
Link Video Aksi 1