KKN Tematik UPI 2021: Penggunaan Media Teknologi untuk Menunjang Pembelajaran Daring

Pada 2019 lalu, sebuah virus telah masuk ke negara kita, yang menyebabkan beberapa hambatan terhadap  aktifitas kita. Setelah beberapa waktu kita bertahan melawan virus ini dengan berbagai cara pencegahan seperti, meniadakan sekolah, penutupan tempat wisata, penutupan tempat ibadah, serta penutupan wilayah yang dijadikan tempat berbisnis. 

Namun setelah kita bertahan, pencegahan tersebut berhasil mengurangi angka kenaikan virus tersebut, akhirnya pemerintah menyarankan untuk tetap membuka sekolah dengan cara virtual atau online, dari situlah pembelajaran daring diterapkan di berbagai sekolah di indonesia.

Pembelajaran daring sebenarnya memeliki banyak metode, seperti penggunaan aplikasi meeting virtual, atau bisa juga dengan memberikan tugas melalui aplikasi yang disarankan dari sekolah. 

Namun bisa kita perhatikan, masih terdapat beberapa hambatan yang kita alami dalam pembelajaran daring, baik dari segi koneksi, miskomunikasi, dan terdapat beberapa orang tua yang belum betul-betul faham dengan cara penggunaan media meeting virtual tersebut. 

Selain itu jika dalam metode pembagian tugas di sebuah aplikasi yang disarankan sekolah seperti misalnya google classroom, terkadang banyak murid, yang justru mengabaikan tugas bahkan sampai tidak mengerjakan.

Oleh karena itu selain penggunaan meeting virtual dan aplikasi penugasan, kita harus memiliki solusi untuk meringankan masalah tersebut, salah satunya penggunaan vidio sebagai media pembelajaran. Ketika dalam meeting virtual, anak akan cenderung tidak fokus, karena lingkungan tempat ia melakukan pembelajaran tersebut, adalah tempat ia beristirahat. 

Jadi ketika pembelajaran menggunakan meeting virtual, kita bisa menayangkan beberapa vidio yang berisikan media pembelajaran yang dibahas, serta menarik bagi siswa, sehingga fokus siswa akan kembali ke pembelajaran yang sedang berlangsung. 

Dalam membuat vidio pembelajaran, kita harus memasukan beberapa unsur yang tidak membuat kantuk dan membuat semangat yang menontonnya seperti, kita menggunakan sedikit animasi bergerak dalam vidio tersebut, bukan hanya tulisan yang memuat materi. Selain itu kita juga bisa tambahkan musik latar yang membangkitkan semangat dan sesuai dengan materi yg di bahas.

Contohnya , jika kita membuat vidio media pembelajaran mengenai rukun iman, didalamnya selain memuat tulisan dari materi tersebut, kita bisa tambahkan lagu untuk menghafal rukun iman.

Selain vidio, kita juga bisa menggunakan quiz online yang menarik dan sesuai dengan pembahasan, seperti quiziz misalnya, kita bisa memanfaatkan quiz online tersebut untuk menguji pengetahuan anak terhadap materi yang sedang dibahas, sehingga kita tahu, bagian mana yang siswa belum fahami.

Pada bulan juli 2021 ini, UPI mengadakan kegiatan KKN yang menggunakan metode online. Dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-Tematik) yang dilaksanakan oleh Universitas Pendidikan Indonesia ini mempunyai salah satu program utama yaitu Membangun Desa Melalui Bidang Pendidikan Pada Situasi Pandemi Covid-19, program ini dilakukan untuk mencegah atau meminimalisir acaman negatif pada situasi pandemi Covid-19 ini terutama ancaman negatif pada bidang pendidikan.