Siswaku, Apa Maumu?

Masa depan adalah milik guru dan siswa, ditangan merekalah masa depan bangsa ini disiapkan karena siswa saat ini yang akan memberikan pengaruh perkembangan bangsa sepuluh atau duapuluh tahun yang akan datang, siswa seperti apa dan yang bagaimana? itu yang harus dijawab semua guru. 

Masa yang akan datang adalah masa dimana semuanya akan semakin sulit, semuanya akan semakin cepat, semuanya akan semakin rumit, jadi orang seperti apa yang akan mampu bersaing dengan perkembangan jaman seperti ini atau disebut dengan revolusi industri ke-4.

Perkembangan zaman memerlukan orang-orang yang mampu berfikir cepat, orang-orang yang mampu berkomunikasi baik, orang-orang yang mampu bekerjasama, orang-orang yang mampu beradaptasi dengan baik, hanya orang yang dengan cepat menyesuaikan keadaanlah atau beradaptasilah yang akan bisa menaklukkan tantangan dunia ini, dan Tugas guru saat inilah yang akan menyiapkan mereka.

Saat ini pemeritah melalui kementerian pendidikan dan kebudayaan mengharapkan proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas mengedepankan Pola pembelajaran abad 21. Pembelajaran ini adalah pola pembelajaran  dimana guru tidak lagi sebagai satu-satunya pusat informasi melainkan sebagai director of learning.

Guru sebagai director of learning artinya guru diharapkan sebagai pengarah dalam kegiatan belajar siswa agar tercapai keberhasilan belajar sebagai mana yang telah ditetapkan dalam sasaran kegiatan PBM. 

Guru sebagai director of learning berkewajiban memberikan bantuan kepada siswa agar mereka mampu menemukan masalah, memecahkan masalah, mengenal diri sendiri dan menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Pembelajaran abad 21 mendorong agar siswa memiliki kecakapan-kecakapan dalam pemecahan masalah( problem solving), kecakapan berpikir kritis (critical thinking), kecakapan berkomunikasi (communication) dan kolaborasi (collaboration). 

Teknologi informasi memiliki potensi yang sangat besar sebagai sarana atau alat membangun keterampilan pembelajaran abad 21 dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu dalam pendidikan modern guru dituntut mampu mengintegrasikan TIK dalam proses pembelajaran.

Dengan adanya tuntutan pendidikan yang terintegrasi TIK maka akan dapat dilakukan pengelolaan materi pembelajaran, penyelenggaraan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran berbasis web. 

Adanya sistem pembelajaran ini membuka peluang belajar siswa dengan waktu yang lebih longgar dan lebih banyak serta meningkatkan  interaksi siswa dan guru tidak terbatas hanya pada jam sekolah.

Dengan pembelajaran yang memanfaatkan Tik diharapkan dapat memenuhi kebutuhan siswa dalam belajar untuk memahami, berkomunikasi, berkolaborasi dengan menggunakan berbagai macam teknologi.