Ketika para guru menaiki tangga senantiasa membaca, mengingat, dan berusaha mengaplikasikan tangga karakter yang berada di tiga lokasi tangga naik turun dari lantai dasar ke lantai 4. Yang dimaksud dengan tangga karakter adalah tangga yang di bagian tengahnya dituliskan berbagai karakter yang ingin dibentuk dan diwujudkan di sekolah ini. Pada sisi kirinya ditempel dan ditulisi tanda panah putih dengan bingkai hijau yang bermakna untuk naik ke atas melalui jalur ini (kiri). Sedangkan pada sisi kanannya ditempel tanda lingkaran merah yang di tengahnya bergaris putih yang berarti tidak boleh naik melalui jalur ini (kanan).
Pada tingkatan anak tangga paling bawah tertulis kata ”Tanggung jawab,” maksudnya para guru senantiasa menanamkan karakter tanggung jawab kepada murid-muridnya. Tanggung jawab terhadap berbagai tugas sekolah yang menjadi kewajibannya. Pada anak tangga kedua tertulis frase ”Rendah hati,” bermaksud agar para murid memiliki sikap rendah hati baik semasa di sekolah maupun kelak ketika sudah menjadi orang dewasa.
Pada anak tangga ketiga tertulis frase ”Saya malu datang terlambat,” bermakna bahwa sekolah tidak menginginkan anak-anak tiba di sekolah melebihi pukul 06.30 WIB. Pada anak tangga keempat tertulis kelompok motto ”Tiada hari tanpa prestasi,” bermakna agar setiap anak bisa mengukir prestasi di sekolah ini baik akademik maupun nonakademik.
Pada anak tangga kelima dari bawah tertulis kelompok kata ”Buang sampah pada tempatnya!” bermakna agar setiap anak terbiasa membuang sampah pada tempat yang telah disediakan. Tidak dibenarkan membuang sampah sembarangan. Pada anak tangga keenam tertulis semboyan “Damai itu indah,” yang bermakna bahwa tidak dibenarkan anak-anak yang bersekolah di sini melakukan bullying kepada teman-temannya.
Pada anak tangga ketujuh tertulis motto ”Tiada hari tanpa membaca,” mengandung makna agar murid-murid memiliki kebiasaan membaca sebagai salah satu cara memperoleh pengetahuan dan wujud gerakan literasi sekolah. Kemudian pada anak tangga kedelapan dari bawah tertulis pertanyaan, “Sudah rapikah Anda?” sebagai salah satu cara koreksi diri. Sedangkan pada tangga kesembilan tertulis kata “Religius,” yang merupakan puncak dari perilaku warga sekolah yang diinginkan.
Jika rangkaian kata, frase, motto, maupun semboyan yang tertulis pada tangga karakter tadi kita cermati maka sangat sesuai dengan Aksi Nyata Topik 1 Kurikulum Merdeka Belajar modul 5 yaitu Pendidik yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan.
Ada pun poin-poin penting pada modul tersebut yaitu; 1) Setiap murid memiliki kodrat potensi yang berbeda. 2) Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan untuk murid agar mereka kelak bahagia. 3) Pendidik tidak dapat berkehendak atas kodrat kekuatan dan potensi murid. 4) Pendidik memberikan daya upaya maksimal untuk mengembangkan akal budi pekerti murid. 5) Pendidik mengantarkan murid atas dirinya sendiri untuk kehidupan dan penghidupannya. 6) Pendidik menuntun murid sesuai zamannya dan membimbing murid memperbaiki bangsa. 7) Mengembangkan kecerdaan sosial, sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
Yang dimaksud Profil Pelajar Pancasila adalah perilaku murid yang Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan beraklak mulia, mandiri, bergotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan kreatif.
