Narasumber   : "menurut saya pelaksanaan pembelajaran daring masih kurang efektif, karena masih banyak kendala diantaranya yaitu kurangnya pengetahuan yang dirasakan oleh wali murid dalam mendampingi anak anak belajar, kemudian jaringan internet yang kadang kurang baik mungkin karena cuaca yang tidak menentu, masih banyak wali murid yang tidak memiliki hp sehingga anak anak kesulitan dalam mengikuti pembelajaran daring dan juga fokus anak selama belajar daring terganggu dengan aktivitas lainnya misalnya belajar sambil menonton tv.".
Pewawancara  : "Apa kesulitan yang dialami bapak saat mendampingi anak belajar dirumah?"
Narasumber   : "Saya kurang sabar dalam menyampaikan materi yang ditanyakan anak saya sehingga saya sering memarahinya".
Pewawancara  : "Bagaimana tanggapan bapak mengenai penyampaian materi yang diberikan guru saat proses belajar daring?".
Narasumber   : "Penyampaian materi sebenarnya sudah cukup jelas, baik yang disampaikan melalui grub whatsapp maupun video pembelajaran yang dikirim guru, namun tetap saja pembelajaran tatap muka jauh lebih efektif.
Pewawancara  : "Bagaimana terkait waktu untuk mendampingi anak belajar?".
Narasumber   : "waktunya menjadi lebih, saya merasa terbebani dengan adanya pembelajaran daring, karena saya juga harus bekerja".
Pewawancara  : "Menurut bapak apakah ada perubahan sikap anak setelah pembelajaran daring?".
Narasumber   : " tidak ada, namun sesekali anak saya merasa kesal jika tugas-tugasnya terlalu banyak dan mudah bosan ketika belajar dirumah".
Pewawancara  : "Apa kelebihan dari program daring menurut bapak?".
Narasumber   : "Anak dilatih untuk menguasai teknologi informasi yang terus berkembang. Anak dilatih untuk mandiri melakukan riset sendiri melalui internet dan sumber lain, menambah wawasan anak dengan banyaknya sumber belajar yang tersedia dalam internet".
