Rancangan Aksi Nyata 3.3 Pengembangan Literasi dengan "Gemash"

Latar Belakang

Di Jaman Melenial sekarang ini gerakan membaca dan menulis sedang di galakkan oleh pemerintah melalui Program GLS atau Gerakan Literasi Sekolah yang telah di sosialisasikan di seluruh Indonesia Kemampuan Literasi merupakan kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi saat melakukan proses membaca dan menulis baik dalam arti sempit maupun luas.

Kegiatan literasi dapat dilakukan dengan membaca 15 menit sebelum memulai pelajaran di sudut-sudut ruangan yang sudah tersedia pojok baca namun kegiatan yang telah dilakukan belum sepenuhnya menumbuhkan minat baca dan tulis pada diri siswa, apalagi menghasilkan sebuah karya tulis.

Kemampuan minat baca dan tulis pada siswa masih rendah hal ini dapat terlihat dari kemampuan siswa dalam memahami suatu bacaan oleh karena itu CGP (Calon Guru Penggerak )berinisiatif ingin mengembangkan kegiatan literasi ini dengan program GEMESH (Gemar Membaca Setiap Hari) sehingga di harapkan dapat meningkatkan kemapuan literasi siswa misalnya dalam menulis puisi atau cerpen, membaca puisi, membuat karya tulis dan menceritakan kembali isi cerita dari sebuah buku

Tujuan Program

1. Menumbuhkan minat baca siswa
2. Mengembangkan bakat siswa di bidangnya masing-masing
3. Meningkatkan kreatifitas siswa dalam berkarya
4. Mewujudkan sekolah dengan pembiasaan budaya Literasi

Perencanaan Program

1. Penyusunan Program Kegiatan Literasi dan koordinasi dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan rekan-rekan Guru
2. Sosialisasi kegiatan Literasi kepada semua warga sekolah

Pelaksanaan Program

Dilaksanakan pada minggu pertama bulan Juni sampai dengan minggu ke empat bulan Juni sesuai dengan langkah-langkah BAGJA

Hasil Pelaksanaan Program

1. Pada sebagian siswa sudah menunjukkan minat membacanya yang konsisten
2. Siswa sudah mengembangkan bakat dan minat di bidangnya masing-masing seperti ada yang berbakat dalam menulis karya ilmiah, berbakat dalam baca puisi, berbakat dalam menulis cerpen dan berbakat di bidang lainnya
3. Sudah ada peningkatan pada siswa dalam berkreasi untuk menghasilkan satu karyanya
4. Terbentuknya karakter budaya positif yaitu budaya literasi pada diri siswa yang dilakukan dengan pembiasaan di sekolah

Monitoring, Evaluasi, Learning dan Reporting

Monitoring dilakukan oleh kepala Sekolah dan Siswa