Kelima adalah pengantar tentang program perjalanan guru penggerak. PP menampilan PPt dan memberikan penjelasan singkat tentang Profil Pelajar Pancasila dan perjalanan guru penggerak
PP juga mengirimkan tautan padlet yang berisikan tujuan belajar tiap modul dan lokakarya program penggerak yang bisa dibaca langsung oleh PGP.
Selanjutnya CGP diberikan lembar kerja (LK) pertama yang berisi kesepakatan CGP dengan Kepala Sekolahnya masing-masing. Lembar kerja ini sudah dibagikan sehari sebelumnya, sehingga walaupun kepala sekolah tidak bisa hadir dalam kegiatan lokakarya tetapi CGP sudah mendapatkan kesepakatan yang diminta.
PP meminta setiap CGP untuk menyampaikan hasil kesepakatan tersebut, merangkumnya dan memberikan umpan balik terhadap hasil kesepakatan tersebut.
Capaian hasil capaian dari program pelatihan guru penggerak yaitu adanya perubahan pendidikan dan tercapainya hasil belajar yang maksimal bagi murid-murid di sekolah. Hal tersebut bisa terlaksana dengan baik apabila ada kolaborasi dan dukungan dari kepala sekolah maupun teman sejawat.
Tak terasa waktu sudah menunjukkan pukul 12.15, waktunya untuk berisitirahat sampai pukul 13.15.
Setelah isirahat selama satu jam kegiatan lokakarya dilanjutkan dan hanya dihadiri oleh PP beserta para CGP serta pemantau dari BBGP Jawa Barat.Â
Keenam yaitu identifikasi posisi diri. PP menjelaskan tentang 4 katagori kompetensi guru penggerak yaitu pengembangan diri dan orang lain, kepemimpinan pembelajaran, kepemimpinan manajemen sekolah dan kepemimpinan pengembangan sekolah.
Selanjutnya CGP mengisi LK kedua yang sudah dibagikan dengan memberikan penilaian diri tentang pernyataan masing-masing katagori dan kompetensi.
Setiap CGP diminta untuk mengisi dengan sejujur-jujurnya karena posisi diri ini untuk melihat kemajuan pencapaian CGP selama mengikuti pelatihan dan tidak dijadikan penilaian kerja ataupun penentuan kelulusan. Harapannya setelah selesai pelatihan, CGP bisa memiliki 4 kompetensi guru penggerak dan menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Kegiatan selanjutnya PP memandu CGP untuk mengisi LK ketiga evaluasi hasil identifikasi diri. Dalam kegiatan ini CGP menuliskan kompetensi yang sudah dimiliki dan kompetensi apa yang akan ditingkatkan, serta menuliskan tantangan yang dihadapinya.
