Belajar Bahasa Jepang Lewat Berita, segmen praktek pembelajaran bagi calon guru bahasa Jepang untuk mengembangkan literasi bahasa Jepangnya.
Menumbuhkan Cinta Budaya Lokal Melalui Pembelajaran Berbasis Projek "Pembuatan Makanan Khas Tegal"
Pembelajaran di kelas yang menyenangkan
Dengan Gallery Walk, guru dapat meningkatkan interaksi siswa, mempromosikan keterlibatan aktif, dan memperkaya pengalaman pembelajaran berbasis proyek
Meningkatkan kemampuan menulis dan berbicara Bahasa Inggris dalam materi Narrative Text pada peserta didik dengan model Project Base Learning
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran teknik pemesinan frais.
Model pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik kelas 1 SD
Model Pembelajaran Terbaik untuk meningkatkan minat dan fokus peserta didik
Metode Eksperimen dan Pendekatan Project Based Learning (PjBL) dalam Pembelajaran PAUD
Sesuai pengertian, fungsi dan tujuannya, metode active learning perlu diterapkan oleh guru guna membantu meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa.
Melalui pertanyaan-pertanyaan refleksi ini, peserta didik dapat menggali pemahaman mereka terhadap proses PBL, mengevaluasi kemajuan mereka
Kemampuan pemahaman konsep berperan besar dalam menentukan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika.
Project Base Learning Upaya Peningkatan Self-Efficacy Remaja Panti
Pengembangan Metode Pembelajaran PBL dan FA kepada SMK Muhammadiyah 3 Singosari dan SMPN 1 Batu dari PMM Mitra Dosen UMM
Sosialisasi Online Menggunakan Media Whiteboard Animation Untuk Meningkatkan Kesadaran Moral Siswa MTsN 16 Jombang
" Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Penerapan Model Project Based Learning Di Tk Ilomata Desa Duwanga Gorontalo"
Pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan keaktifan peserta didik dalam belajar dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning.
Alur pelaksanaan pendidikan profesi guru beserta model pembelajaran yang direkomendasikan untuk pelaksanaan rencana aksi/praktik pembelajaran inovatif
faktor keberhasilan pembelajaran karena motivasi peserta didik yang tinggi untuk belajar, diikuti juga dengan motivasi guru
Kemajuan teknologi saat ini mendukung adanya pengaruh untuk berperilaku konsumtif yang disebabkan melalui pengaruh dari konten di sosmed